Wahidah, Wahidah (2011) Upaya meningkatkan prestasi belajar melalui metode demonstrasi dalam pembelajaran shalat mata pelajaran Fiqih terhadap siswa kelas III Madrasah Ibtidaiyah Swasta Sinar Baru Kecamatan Batang Alai Utara Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (341kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (319kB) | Preview

ABSTRAK

Wahidah, A. Ma. 2011. Upaya meningkatkan prestasi belajar melalui metode demonstrasi dalam pembelajaran shalat mata pelajaran Fiqih terhadap siswa kelas III Madrasah Ibtidaiyah Swasta Sinar Baru Kecamatan Batang Alai Utara Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Skripsi PTK, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Pembimbing Drs. H. Burdjani AS, M. Ag. Kata kunci: meningkatkan prestasi, metode demonstrasi, fiqih Pelaksanaan pembelajaran Fiqih di kelas kelas III Madrasah Ibtidaiyah Swasta Sinar Baru Kecamatan Batang Alai Utara Kabupaten Hulu Sungai Tengah melalui metode demonstrasi, sehingga siswa aktif dalam pembelajaran Fiqih. Tujuan penelitian ini untuk mendapatkan informasi tentang bagaimana upaya meningkatkan prestasi belajar melalui metode demonstrasi dalam pembelajaran shalat mata pelajaran Fiqih terhadap siswa kelas III Madrasah Ibtidaiyah Swasta Sinar Baru Kecamatan Batang Alai Utara Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Manfaat penelitian ini adalah dapat meningkatkan hasil belajar Fiqih dan siswa dapat melaksanakan shalat dengan baik dan benar sesuai ketentuan, menumbuhkan kreatifitas guru dalam usaha memperbaiki proses dan hasil pembelajaran, sehingga mengurangi permasalahan pembelajaran, dan dapat digunakan kepala sekolah sebagai perbaikan pada saat supervisi kelas. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan pada siswa kelas III Madrasah Ibtidaiyah Swasta Sinar Baru Kecamatan Batang Alai Utara Kabupaten Hulu Sungai Tengah untuk mata pelajaran Fiqih semester ganjil Tahun Pelajaran 2011/2012, dilaksanakan dalam dua siklus dengan 4 langkah utama yaitu: (1) perencanaan (planning), (2) tindakan (acting), (3) observasi (observing), dan (4) refleksi (reflecting).. Subjek penelitian adalah siswa kelas III yang berjumlah 13 orang terdiri dari 9 orang laki-laki dan 4 orang perempuan. Objek penelitian ini adalah upaya meningkatkan prestasi belajar melalui metode demonstrasi dalam pembelajaran shalat mata pelajaran Fiqih terhadap siswa kelas III Madrasah Ibtidaiyah Swasta Sinar Baru Kecamatan Batang Alai Utara Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Data diambil dengan cara tes demonstrasi dan observasi. Dalam penelitian ini menggunakan analisis persentasi dan penilaian. Kegiatan pembelajaran pada siklus I pertemuan pertama dapat dinyatakan belum tuntas, pada pertemuan kedua belum tuntas dilaksanakan oleh guru Fiqih. Kegiatan pembelajaran dapat dinyatakan sudah tuntas pada pertemuan kedua siklus II. Hasil belajar siklus I pada pertemuan pertama dapat disimpulkan bahwa nilai siswa secara individu maupun klasikal belum tuntas atau di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal atau KKM yang sudah ditetapkan oleh guru. Pada pertemuan kedua nilai siswa secara individu belum tuntas tetapi secara klasikal sudah tuntas. Pada siklus II pertemuan kedua dapat disimpulkan bahwa secara individu belum tuntas, namun secara klasikal nilai siswa sudah tuntas sebesar (76,92 %) dan tuntas secara individu dan secara klasikal pada siklus II pertemuan kedua, sesuai Kriteria Ketuntasan Minimal atau KKM yang sudah ditetapkan oleh guru.

Actions (login required)

View Item