EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Power Of Two Dan Co-Op Co-Op Ditinjau Dari Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Bilangan Bulat Kelas V Min Sungai Lulut Tahun Pelajaran 2015/2016

Nor, Halimah (2016) Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Power Of Two Dan Co-Op Co-Op Ditinjau Dari Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Bilangan Bulat Kelas V Min Sungai Lulut Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
PERNYATAAN.pdf

Download (214kB) | Preview
[img]
Preview
Text
AWAL.pdf

Download (910kB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (449kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB II.pdf

Download (358kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (490kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (568kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (93kB) | Preview
[img]
Preview
Text
LAMPIRAN.pdf

Download (6MB) | Preview

ABSTRAK

Nor Halimah. 2015. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Power Of Two Dan Co-Op Co-Op Ditinjau Dari Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Bilangan Bulat Kelas V Min Sungai Lulut Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Hasby Assidiqi, S. Pd. M. Si. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah antara penerapan model pembelajaran kooperatif tipe the power of two dan co-op co-op jika ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah pada siswa kelas V MIN Sungai Lulut. Dan ada/tidak perbedaan perbedaan yang signifikan antara kemampuan pemecahan masalah dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe the power of two dan model pembelajaran kooperatif tipe co-op co- op pada Materi Bilangan Bulat di kelas V MIN Sungai Lulut. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi pada penelitianini adalah seluruh siswa kelas V MIN Sungai Lulut. Sampel pada penelitian ini adalah kelas VA sebagai kelas eksperimen I dengan model pembelajaran kooperatif tipe the power of two dan kelas V B sebagai kelas eksperimen II dengan model pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, dokumentasi, observasi, dan wawancara. Data kemampuan awal siswa diperoleh dari hasil ulangan bab sebelumnya dan data pokok diperoleh dari tes akhir. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil tes kemampuan akhir matematis siswa di kelas VA sebagai kelas eksperimen I menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe the power of two dengan nilai rata-rata yaitu 77,18 dan hasil tes kemampuan akhir matematis siswa di kelas V B sebagai kelas eksperimen II menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op dengan nilai rata- rata yaitu 78,1, dari hasil tersebut menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan pemecahan masalah dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe the power of two dan model pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op pada Materi Bilangan Bulat di kelas V MIN Sungai Lulut.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris Bahasa Inggris
Depositing User: Norhalimah Halimah Nor
Date Deposited: 25 Feb 2016 04:54
Last Modified: 25 Feb 2016 04:54
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/4341

Actions (login required)

View Item View Item