Norlinda, Norlinda (2014) Hasil Belajar Siswa Pada Materi Penguraian Bentuk Aljabar Ke Dalam Faktor-Faktornya Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Di Kelas VIII SMP Negeri 1 Rantau Badauh Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi, Tarbiyan dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (390kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (261kB) | Preview

ABSTRAK

Norlinda. 2014. Hasil Belajar Siswa Pada Materi Penguraian Bentuk Aljabar Ke Dalam Faktor-Faktornya Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Di Kelas VIII SMP Negeri 1 Rantau Badauh Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Hasby Assidiqi, S.Pd., M.Si Saat ini pembelajaran matematika di SMP Negeri 1 Rantau Badauh masih cenderung menerapkan metode ceramah atau konvensional. Padahal sebaiknya proses pembelajaran selalu mengikutsertakan siswa secara aktif guna mengembangkan kemampuan yang ada didalam dirinya, sehingga guru mengetahui kesulitan yang dialami siswa. Salah satu pembelajaran yang memungkinkan siswa aktif dalam belajar dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa adalah model pembelajaran Snowball Throwing. Model Pembelajaran Snowball Throwing merupakan salah satu pembelajaran kooperatif yang menyajikan pembelajaran menyenangkan karena selain siswa bisa aktif di dalam kelas, model ini juga menyajikan pembelajaran yang disertai permainan sehingga siswa tidak bosan untuk mengikuti pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil belajar dan persepsi siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Rantau Badauh tahun pelajaran 2013/2014 pada materi penguraian bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya . Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII A di SMP Negeri 1 Rantau Badauh tahun pelajaran 2013/2014. Objek penelitian adalah hasil belajar dan persepsi siswa pada materi penguraian bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya dengan menggunakan model pembelajaran Snowball throwing di SMP Negeri 1 Rantau Badauh tahun pelajaran 2013/2014. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar pada materi penguraian bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya dengan menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing berada pada kualifikasi baik dan Persepsi siswa terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing termasuk dalam kualifikasi sangat baik.

Actions (login required)

View Item