Hasanudin, Hasanudin (2015) . Upaya Meningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas II Tentang Materi Energi Dengan Menggunakan Media Gambar Di MIN Palimbang Sari Kecamatan Haur Gading Kabupaten Hulu Sungai Utara Tahun 2014. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (246kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (660kB) | Preview

ABSTRAK

Hasanudin. 2014. Upaya Meningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas II Tentang Materi Energi Dengan Menggunakan Media Gambar Di MIN Palimbang Sari Kecamatan Haur Gading Kabupaten Hulu Sungai Utara Tahun 2014. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbi -yah. Pembimbing: Dra. Hj. Shafiah, M.Pd.I Kata kunci: Hasil belajar, pembelajaran melalui Media Gambar. Berdasarkan pantauan penulis kepada siswa kelas II MIN Palimbang Sari terlihat kurang bersemangat dan kurang perhatian terhadap bahan ajar yang diberikan guru. Kurangnya perhatian dan motivasi anak inilah yang menyebabkan kendala dalam kegiatan belajar sehingga hasil yang didapat tidak sesuai yang diinginkan. Di kelas tersebut, saat guru menjelaskan materi mereka tidak memperhatikan dengan baik, ini akan membuat siswa tidak bisa memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru, akibatnya hasil belajar IPA siswa rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas II semester II pada MIN Palimbang Sari untuk mata pelajaran IPA dengan menggunakan media gambar. Tindakan kelas yang dilaksanakan pada pembelajaran energi di kelas II dilakukan dua pengamatan, yaitu 1) pengamatan langsung terhadap kegiatan pembelajaran melalui media gambar. 2) Pengamatan partisipasi oleh guru sejawat untuk mengamati kegiatan pembelajaran 2 x (2 x 35 menit) siklus pertama dan siklus ke dua.. Hasil penelitian tindakan kelas ini diperoleh (1) Hasil obsevasi teman sejawat terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan peneliti yaitu siklus I pertemuan pertama 82,14% dan pertemuan kedua 89, 29% (rata-rata 85,72). Dan siklus II pertemuan pertama 92,86% dan pertemuan kedua 100% (rata-rata 96,43%). Rata-rata keseluruhan 91,08%. 2) Hasil observasi teman sejawat terhadap aktivitas siswa dalam kegiatan belajar mengajar yaitu siklus I pertemuan pertama 71,43% dan pertemuan kedua 77,14% (rata-rata 74,29%). Siklus II pertemuan pertama 82,86% dan pertemuan kedua 91,43% (rata-rata 85,01%). Rata-rata keseluruhan 79,65%. 3) Hasil tes yang dilaksanakan pada siklus I nilai rata-rata pada pertemuan pertama yaitu 6,1dan pertemuan kedua 6,7 (rata-rata nilai siklus I 6,4) dibawah indikator ketuntasan belajar, kemudian meningkat pada siklus II, pertemuan pertama menjadi 7,4 dan pada pertemuan kedua 8,0 (rata-rata nilai siklus II 7,7) di atas indikator ketuntasan belajar yang ditetapkan sebelumnya.

Actions (login required)

View Item