Zuraidah, Siti (2013) Upaya Peningkatan Hasil Belajar Dan Aktvitas Siswa Pada Konsep Mahkluk Hidup Dengan Lingkungannya Melalui Media Gambar Di Kelas IV MI Perdamaian Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (516kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (809kB) | Preview

ABSTRAK

Siti Zuraidah. 2013. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Dan Aktvitas Siswa Pada Konsep Mahkluk Hidup Dengan Lingkungannya Melalui Media Gambar Di Kelas IV MI Perdamaian Kabupaten Hulu Sungai Selatan.Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: Drs. Muhammad Yusuf, M. Fill Kata Kunci: Media Gambar, Hasil Belajardan Aktivitas Siswa, Mahkluk Hidup DenganLingkungannya Guru terlalu banyak melakukan metode ceramah sehingga siswa kurang aktif dalam proses belajar mengajar, guru tidak melibatkan siswa ketika menjelaskan materi, sehingga motivasi belajar siswa yang kurang dan hasil belajarpun menjadi rendah. Hal ini terjadi pada Siswa MI Perdamaian Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Peningkatan Aktivitasdan hasil belajar siswakelas IV MI PerdamaianKonsepMahklukHidupDenganLingkungannyaMelalui Media Gambar. Metode yang digunakan dalam peneklitian ini adalah metode deskriptif kualitatif penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus penelitian. Pada setiap siklus terdiri atas 2 kali pertemuan, subjek penelitian adalah siswa kelas IV MI Perdamaian Semester Ganjil tahun Jaran 2013/2014. Dengan jumlah siswa 8 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui tekhnik observasi dan tes tertulis, sedangkan tekhnik analisis data yang digunakan adalah rata-rata dan persentasi. Hasil penelitian diperoleh, kegiatan pembelajaran yang guru lakukan sudah lebih baik dan lebih efektif terjadi peningkatan dari akhir siklus I kesiklusII dengan persentasi kegiatan 56,84 menjadi 94,74%. Aktifitas siswa sangat baik, dari 8 orang siswa semuanya aktif sekali dengan jumlah persentasi 94,53%. Hasil tes belajar akhir siklus II pertemuan kedua, siswa yang tuntas belajar secara individu meningkat menjadi 8 orang dan ketuntasan klasikal 100%. Pembelajaran dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar dan aktifitas siswa di Kelas IV MI Perdamaian pada konsep Mahkluk Hidup Dengan Lingkungannya.

Actions (login required)

View Item