Rahmi, Lida (2015) Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas Tinggi MIN Purut Kecamatan Bungur Kabupaten Tapin. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (178kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (197kB) | Preview

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis puisi siswa kelas tinggi MIN Purut Kecamatan Bungur Kabupaten Tapin. Subjek penelitian ini adalah satu orang guru mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V dan seluruh siswa kelas V MIN Purut Kecamatan Bungur Kabupaten Tapin tahun ajaran 2014/2015 yang berjumlah 21 orang. Sedangkan objek penelitian ini adalah kemampuan menulis puisi anak pada siswa kelas V MIN Purut Kecamatan Bungur Kabupaten Tapin. Metode penelitian menggunakan penelitian lapangan (field research), yang bersifat deskriptif. Subjek penelitian ini adalah satu orang guru mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 5 dan seluruh siswa yang berjumlah 21 orang. Objek dalam penelitian ini adalah kemampuan menulis puisi anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, tabulating, dan interpretasi data. Kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis puisi anak siswa kelas V MIN Purut Kecamatan Bungur Kabupaten Tapin dinilai dari empat kategori yaitu kesesuaian tema dengan isi puisi yang termasuk dalam kategori sangat baik, pemilihan diksi dalam menulis puisi yang termasuk dalam kategori kurang, penggunaan EYD yang tepat dalam menulis puisi termasuk dalam kategori kurang, dan menulis puisi berdasarkan keutuhan dan keselarasan dikategorikan cukup. Hal ini menunjukan bahwa hasil dari tes menulis puisi siswa kelas V MIN Purut Kecamatan Bungur Kabupaten Tapin masih belum berbentuk puisi akan tetapi lebih cenderung kepada karangan.

Actions (login required)

View Item