Sunu, Sunu (2011) Pengruh Latar Belakang Pendidikan Tenaga Pendidik Yang Mismatch dan Etos Kerja Tenaga Pendidik dalam Mengoptimalkan Proses Pembelajaran di MTs Darul Ulum Desa Kembang Kuning Kecamatan Amuntai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara. Skripsi, Tarbiyan dan Keguruan.

Preview

Text I-V.pdf Download (441kB) | Preview

ABSTRAK

Sunu. 2011. Pengruh Latar Belakang Pendidikan Tenaga Pendidik Yang Mismatch dan Etos Kerja Tenaga Pendidik dalam Mengoptimalkan Proses Pembelajaran di MTs Darul Ulum Desa Kembang Kuning Kecamatan Amuntai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara Skripsi, Prodi KI-Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah, Pembimbing. (I) Drs. H. Hilmi Mizani, M.Ag, (II) Drs. H. M. Yusuf, M. Fil. I. Guru merupakan salah satu faktor yang tidak boleh diabaikan dalam mengahasilkan out put yang berkualitas, dari gurulah semua proses dalam menghasilkan out put yang berkualitas itu dimulai. Maka oleh karena itulah saya melaksanakan sebuah penelitian dengan rumusan masalah sebagai berikut; 1. Pengaruh apa saja yang timbul dari ketidaksesuaian latar belakang kualifikasi pendidikan tenaga pendidik dengan mata pelajaran yang diajarakan. 2. Bagaimana etos kerja tenaga pendidik yang tidak sesuai dengan latar belakang kualifikasi pendidikannya. 3. Faktor-faktor apa saja yang melatarbelakangi tidak sesuainya mata pelajaran yang di asuh dengan kualifikasi pendidikannya. Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latar belakang pendidikan dan etos kerja tenaga pendidik dalam mengoptimalkan proses pembelajaran di MTs Darul Ulum Desa Kembang Kuning Kecamatan Amuntai Tengah Kabupaten Hulu Sungai Utara, meliputi pengaruh yang ditimbulkan dari latar belakang pendidikan yang berbeda, etos kerja tenaga pendidik tersebut dan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya perbedaan latar belakang dengan mata pelajaran yang dipegang. Subyek penelitian ini adalah tiga orang tenaga pendidik yang memiliki latar belakang yang berbeda dengan mata pelajaran yang dipegang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode pengamatan atau observasi non partisipan, metode wawancara, angket dan metode dokumentasi. Proses analisis data dimulai dengan menelaah seluruh data dari hasil angket, hasil wawancara, hasil observasi dan dokumentasi yang berhubungan dengan pengaruh yang ditimbulkan oleh keadaan tersebut. Setelah itu dilanjutkan dengan mengadakan reduksi data untuk pengambilan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan triangulasi yaitu data observasi yang diperoleh dipadukan dengan data angket, data wawancara atau data dokumentasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh dari latar belakang pendidikan yang tidak sesuai dapat mempengaruhi tenaga pendidik dalam melaksanakan proses pembelajaran seperti, disiplin kerja yang tidak terlalu tinggi, semangat mengajar yang kurang, dan tingkat penguasaan yang tidak maksimal. Sedangkan etos kerja tenaga pendidik yang tidak tinggi dikarenakan kurang senangnya terhadap mata pelajaran yang dipegang dan motivasi dari dalam diri yang tingak tinggi.

Actions (login required)

View Item