EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Model Pembelajaran Kooperatif Tife Think Pair And Share Volume Kubus Dan Balok Pada Pokok iswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri Pelaihari Kabupaten Tanah Laut

Rahmatika, Rahmatika (2014) Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Model Pembelajaran Kooperatif Tife Think Pair And Share Volume Kubus Dan Balok Pada Pokok iswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri Pelaihari Kabupaten Tanah Laut. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (128kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (313kB) | Preview

ABSTRAK

Rahmatika. 2014, Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Model Pembelajaran Kooperatif Tife Think Pair And Share Volume Kubus Dan Balok Pada Pokok iswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri Pelaihari Kabupaten Tanah Laut. Pembelajaran Matematika di sekolah ini masih menggunakan model pembelajaran yang bersifat tradisional, keadaan tersebut menimbulkan dampak negatif dalam peroses pembelajaran. Berdasarkan permasalahan diatas, melalui penelitian tindakan kelas diharapkan guru mampu memainkan perannya sebagai inovator pembelajaran, dan juga sebagai fasilitator dan mediator dalam pembelajaran. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar dan pemahaman siswa kelas V MIN Pelihari tahun pelajaran 2013- 2014 Data hasil penelitian berupa data kuantitatif pemahaman tentang materi menemukan volume kubus dan balok diperoleh dari tes tertulis dan angket pembelajaran dan analisis Hasil penelitian diperoleh : 1. Aktivitas siswa mengalami peningkatan dari siklus I pertemuan ke satu dan ke dua dari katagori cukup baik (56 ,05%) menjadi ( 69, 7 %) dengan nilai rata –rata yaitu 64 ,04 ynag masih dibawah ketuntasan minimal yaitu 65, maka tim peneliti sepakat untuk melanjutkan penelitian kesiklus II 2. Aktivitas siswa dalam siklus II dari pertemuan satu dan kedua mengalami peningkatan dari siklus I, namun masih ada prestasinya tetap bahkan masih ada dibawah rata- rata, sedangkan hasil belajar dari tes evaluasi Siklus II didapat nilai rata rata 74,39. Kata kunci : Pemahaman Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair And Share. Volume Kubus dan Balok.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Zulkifli Ariyadi
Date Deposited: 26 Jul 2016 03:32
Last Modified: 26 Jul 2016 03:32
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/4666

Actions (login required)

View Item View Item