EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Alquran (Baca Tulis Alquran) Pada Madrasah Aliyah Negeri Pelaihari

Afifah, Afifah (2011) Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Alquran (Baca Tulis Alquran) Pada Madrasah Aliyah Negeri Pelaihari. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I-V.pdf

Download (834kB) | Preview

ABSTRAK

Afifah. 2011.Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Alquran (Baca Tulis Alquran) Pada Madrasah Aliyah Negeri Pelaihari. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam ,Fakultas Tarbiyah Pembimbing: (1)Drs.Taufiqurrahman, M.Pd (2)Dra.Rusdiah, MPd.I. Penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa tujuan pembelajaran pendidikan alquran (baca tulis alquran) agar siswa memiliki kemampuan membaca dan menulis alquran dengan baik dan benar sesuai dengan ilmu tajwid, maka diperlukan keefektivitasan pembelajaran tersebut agar tujuan yang diinginkan dapat tercapai. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui keefektivitasan pembelajaran pendidikan alquran dengan variabel kemampuan guru dalam menerapkan metode pembelajaran pendidikan alquran (baca tulis alquran), kemampuan siswa dalam membaca dan menulis alquran (surah-surah pendek). Penelitian ini merupakan penelitian lapangan, karenanya untuk memperoleh data yang diperlukan, diambil sampel sebanyak 30% yaitu 112 orang siswa dari keseluruhan populasai yang berjumlah 373 siswa dan 4 orang guru pendidikan alquran (baca tulis alquran) sebagai responden dengan tehnik stratified random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes kemampuan, dan dokumentar. Pengolahan data dilakukan dengan teknik editing dan klasifikasi data. Sedangkan teknik analisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif dan dalam pengambilan kesimpulan mempergunakan teknik induktif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat diketahui bahwa pembelajaran pendidikan alquran pada Madrasah Aliyah Negeri Pelaihari sudah cukup efektif hal ini dapat dilihat variabel-variabel yang mendukung yaitu kemampuan guru Madrasah Aliyah Negeri Pelaihari yang cukup bagus dalam menerapkan metode pembelajaran pendidikan alquran (baca tulis alquran), kemampuan siswa dalam membaca alquran ada 71 orang yang mendapat nilai amat baik dengan interval nilai (80,00-94,90) berada pada kategori efektif (63,40%), dan kemampuan siswa menulis alquran (surah-surah pendek) ada 65 orang yang mendapat nilai baik dengan interval nilai (65,00-79,90)berada pada kategori cukup efektif (58,03%).

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 26 Jul 2016 02:57
Last Modified: 26 Jul 2016 02:57
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/4811

Actions (login required)

View Item View Item