Kanuriah, Kanuriah (2012) Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca dan Mengartikan Al-Qur’an Surah Al-Maidah dan Al-Hujurat Melalui Penerapan Strategi The Power Of Two Pada Siswa Kelas VI SDN Sungai Salak Kecamatan Landasan Ulin Kota Banjarbaru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (209kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (479kB) | Preview

ABSTRAK

Kanuriah. 2012. Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca dan Mengartikan Al-Qur’an Surah Al-Maidah dan Al-Hujurat Melalui Penerapan Strategi The Power Of Two Pada Siswa Kelas VI SDN Sungai Salak Kecamatan Landasan Ulin Kota Banjarbaru. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Prof. Dr. H. Mahyuddin Barni, M.Ag., (II) Drs. H. Murhan Zuhri, M.Ag. Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya kemampuan siswa dalam membaca dan mengartikan Al-Qur’an Surah Al-Maidah ayat 3 dan Al-Hujurat ayat 13 pada mata pelajaran PAI. Melalui penerapan strategi The Power Of Two (kekuatan dua kepala) diharapkan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca dan mengartikan Al-Qur’an Surah Al-Maidah dan Al-Hujurat sehingga dapat pula meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PAI di kelas VI SDN Sungai Salak Kecamatan Landasan Ulin Kota Banjarbaru. Subjek penelitian ini adalah guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan siswa kelas VI Sekolah Dasar Negeri (SDN) Sungai Salak Kecamatan Landasan Ulin Kota Banjarbaru pada semester II tahun pelajaran 2011/2012 dengan jumlah siswa sebanyak 22 orang yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes, observasi, wawancara, diskusi antar guru dan data hasil dokumentasi. Setelah pembelajaran dilaksanakan dengan penerapan strategi The Power Of Two (kekuatan dua kepala), diperoleh hasil penelitian bahwa pembelajaran dengan penerapan strategi The Power Of Two dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam hal kemampuan membaca dan mengartikan Al-Qur’an Surah Al-Maidah ayat 3 dan Al-Hujurat ayat 13 pada mata pelajaran PAI pada mata pelajaran PAI. Kegiatan guru dalam pembelajaran meningkat dengan persentase 76% hingga 96%. Secara keseluruhan persentase kegiatan belajar dalam hal ini termasuk kategori baik. Hasil belajar siswa yang meningkat secara signifikan dengan diterapkannya strategi pembelajaran pembelajaran The Power Of Two pada materi membaca dan mengartikan Al-Qur’an surah Al-Maidah ayat 3 dan surah Al-Hujurat ayat 13. Berdasarkan tes hasil belajar siswa pada siklus I rata-rata nilai pada pertemuan pertama yaitu 6,40 dan pertemuan kedua 7,18. Kemudian meningkat pada siklus II yakni pada pertemuan pertama 7,63 dan pada pertemuan kedua 8,09. Dengan demikian dapat dikatakan berhasil karena hasil yang dicapai sudah memenuhi ketuntasan dalam belajar yang targetnya nilai ketuntasan belajar 7,00 pada kurikulum Pendidikan Agama Islam.

Actions (login required)

View Item