Surkani, Akhmad (2011) Penggunaan Metode Simulasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Kelas V di MIS Darul Faizin Mantaas Kecamatan Labuan Amas utara Kabupaten Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguguran.

Preview

Text BAB I-V.pdf Download (481kB) | Preview

ABSTRAK

Akhmad Surkani 2011. Penggunaan Metode Simulasi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Kelas V di MIS Darul Faizin Mantaas Kecamatan Labuan Amas utara Kabupaten Sungai Tengah. . Skripsi PTK, Jurusan Pendidikan Guru Madrash Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah . Pembimbing Drs . H. Burdjani AS , M .Ag Keberhasilan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (Pkn) tidak terlepas dari metode yang digunakan oleh guru Pendidikan Kewarganegaraan (Pkn), semakin bagus metode, maka tingkat keberhasilan akan semakin terwujud. Dari pernyataan di atas berarti metode sangat berperan dan harus digunakan dalam berbagai proses belajar mengajar Berdasarkan latar belakang di atas maka yang menjadi permasalahannya adalah apakah dengan penggunaan metode simulasi dapat meningkatkan hasil belajar di MIS Darul Faizin Mantaas Kecamatan Labuan Amas Utara kabupaten Hulu Sungai tengah.? dan bagaimana tanggapan siswa terhadap pembelajaranyang menggunakan metode simulasi ? Tujuan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) adalah untuk mengetahui metode simulasi diharapkan meningkatkan hasil belajar di MIS Darul Faizin Mantaas Kecamatan Labuan Amas Utara . kabupaten Hulu Sungai tengah. dan mengetahui tanggapan siswa terhadap pembelajaranyang menggunakan metode simulasi . Adapun Metode Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) ini dilaksanakan pada siswa kelas V MIS Darul Faizin Mantaas .Penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran 2011/2012 ,Subjek penelitian dalam PTK adalah guru Pendidikan kewarganegaraan ( Pkn ) di MIS Darul Faizin Mantaas. Sumber data dalam penelitian ini yakni siswa ,guru dan teman sejawat kolaboratur pelaksanaan tindakan dalam penelitian ini nantinya akan dilaksanakan dengan cara mengikuti skenario tindakan.Prosedur dalam penelitian tindakan kelas ini dalam 2 siklus. Sedangkan jenis data dan cara pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini berupa observasi,wawancara,rekaman foto,dan diskusi antar guru. Dari penelitian tersebut maka dapat di simpulkan bahwa metode simulasi merupakan metode yang relevan digunakan dalam pembelajaran pkn .Perhatian minat siswa dalam pelajaran pkn sangat positif ,siswa menyenangi dan responnya pun sangat baik, dan daya ingat siswa pun sangat terbantu dengan penggunaan metode simulasi serta siswa mempunyai pengalaman dan kesan yang banyak . Hal ini terlihat adanya peningkatan nilai pada setiap siklus

Actions (login required)

View Item