EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Meningkatkan Penguasaan Mufradat Bahasa Arab Melalui Strategi Take And Give Pada siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin

Syaifullah, Syaifullah (2011) Meningkatkan Penguasaan Mufradat Bahasa Arab Melalui Strategi Take And Give Pada siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguguran.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (249kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (381kB) | Preview

ABSTRAK

Syaifullah, 2011. Meningkatkan Penguasaan Mufradat Bahasa Arab Melalui Strategi Take And Give Pada siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin. PTK, Jurusan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing : (I) Asikin Nor, M. Ag (II) Norlaila, M. Ag, M.Pd. Penelitian ini berawal dari rendahnya hasil belajar siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin dalam materi mufradat bahasa Arab, dan pola pembelajaran bersifat monoton, maka berimbas pada rendahnya hasil tes siswa pada mata pelajaran bahasa Arab. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi mufradat pada mata pelajaran bahasa Arab. Penelitian Tindakan Kelas ini menggunakan pendekatan kualitatif yaitu bentuk pembelajaran yang bersifat reflektif untuk memperbaiki kondisi pembelajaran dan meningkatkan kemantapan rasional dari tindakan melaksanakan tugas dengan proses pengkajian berdaur, yaitu merencanakan, melaksanakan tindakan, mengamati, dan merefleksi tentang permasalahan rendahnya hasil belajar siswa dalam materi mufradat bahasa Arab pada siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin. Untuk itu direncanakan tindakan kelas dengan menerapkan strategi take and give dalam materi mufradat bahasa Arab pada siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin dengan melakukan dua cara pengamatan, yaitu 1) pengamatan langsung yang dilakukan peneliti terhadap kegiatan pembelajaran melalui strategi take and give. 2) pengamatan partisipasi yang dilakukan oleh guru sejawat untuk mengamati kegiatan pembelajaran 2 x 35 menit selama dua siklus, siklus pertama dan siklus kedua sesuai tahapan-tahapan proses belajar mengajar di kelas. Berdasarkan refleksi hasil tindakan kelas siklus I dan siklus II penelitian ini, diperoleh data : a) Kegiatan pembelajaran guru dalam KBM dapat dilihat dari hasil observasi teman sejawat diperoleh rata-rata siklus I 77.67%, dan siklus II 83.83%. b) Aktivitas siswa dalam KBM dapat dilihat dari observasi teman sejawat diperoleh rata-rata siklus I 68.75%, dan siklus II 76.56%. c) Terjadi peningkatan hasil tes belajar siswa dari siklus I ke siklus II, hal ini dilihat dari rata-rata hasil tes siklus I 69.10%, dan siklus II 74.10% dan sudah mencapai di atas indikator ketuntasan belajar yang ditetapkan sebelumnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam penguasaan mufradat bahasa Arab dengan strategi take and give dapat meningkatkan hasil belajar siswa yang dilakukan dengan beberapa siklus terhadap siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kebun Bunga Banjarmasin.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Users 62 not found.
Date Deposited: 25 Jul 2016 02:22
Last Modified: 25 Jul 2016 02:22
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/5019

Actions (login required)

View Item View Item