Haris, Fadillah (2014) Guru Bimbingan dan Bimbingan di SMP Islam Terpadu Ukhuwah Banjarmasin. Laporan Penelitian. LP2M IAIN ANTASARI.

Preview

Text PENELITIAN Haris Fadilah, M.Pd- 2014.pdf Download (592kB) | Preview

ABSTRAK

Haris Fadillah: Kinerja Guru Bimbingan dan Bimbingan di SMP Islam Terpadu Ukhuwah Banjarmasin. Jurusan Kependidikan Islam, Prodi Bimbingan Konseling Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa kinerja guru bimbingan dan konseling memang benar-benar harus di tuntut untuk profesional karena pada dasarnya dengan pengukuran kinerja seseorang akan dapat diketahui seberapa besar keberhasilan proses pelaksanaan yang sudah dilaksanakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja guru BK dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi di SMP Islam Terpadu Ukhuwah Banjarmasin yang meliputi: Program layanan, program tahunan, program semesteran, dan buku laporan program materi layanan yang mencakup silabus dan satuan layanan. Pelaksanaan proses bimbingan konseling meliputi: Penerapan metode atau tekhnik khusus dalam pelaksanaan, penyampaian bahan atau pemanfaatan bahan, efisiensi waktu, administrasi pelaksanaan, dan evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field reseacrh) dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriftif kualitatif. Subjek penelitian ini ada 2 orang guru bimbingan dan konseling, sedangkan objek penelitian ini adalah kinerja guru bimbingan dan konseling di SMP Islam Terpadu Ukhuwah Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik wawancara, observasi, dan dokumenter. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah koleksi data, redukasi data dan klarifikasi data dan interpretasi data dengan menggunakan analisis deskriftif kaulitatif dan teknik penarikan kesimpulan secara induktif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja guru bimbingan dan konseling di SMP Islam Terpadu Ukhuwah Banjarmasin terlaksana dengan baik yaitu dari segi aspek kinerja guru bimbingan dan konseling dalam perencanaan program bimbingan dan konseling yang meliputi: program layanan, program tahunan, program semesteran, silabus dan satuan layanan, hanya saja dalam pembuatan silabus dan satuan layanan ini cukup di rangkum dalam cakupan satu buku laporan materi program layanan yang di buat oleh guru bimbingan dan konseling di SMP Islam Terpadu Ukhuwah Banjarmasin itu sendiri. Kinerja guru bimbingan dan konseling dalam pelaksanaan proses bimbingan dan konseling sudah terlaksana dengan baik pula meliputi: penerapan metode atau tekhnik khusus dalam pelaksanaan, penyampaian bahan atau pemanfaatan bahan, efisiensi waktu, administrasi pelaksanaan, dan evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling.

Actions (login required)

View Item