EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pelaksanaan Fungsi Bimbingan Konseling Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Di Smp Muhammadiyah 4 Banjarmasin

Jannah, Raudatul (2016) Pelaksanaan Fungsi Bimbingan Konseling Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Di Smp Muhammadiyah 4 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (221kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (338kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (268kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (162kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (121kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (250kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (109kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini betujuan mengetahui bagaimana peran guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi peran guru bimbingan konseling dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa. Penelitan ini digali berdasarkan rumusan masalah meliputi, bagaimana peran guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi peran guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin. Sebagai subjek penelitian ini adalah guru bimbingan konseling, sedangkan yang menjadi objek penelitian ini adalah peran guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhi peran guru bimbingan konseling dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya data diolah dengan teknik editing dan klaifikasi. Setelah itu, data di analisis dengan menggunakan teknik deskriptif kualitatif, yaitu memberikan gambaran tentang kenyataan di lapangan secara kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa SMP Muhammadiyah 4 Banjarmasin meliputi 5 fungsi yaitu fungsi pemahaman, fungsi pencegahan, fungsi pengentasan, fungsi pemeliharaan dan pengembangan. Kelima fungsi tersebut sudah di laksanakan guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Raudatul Jannah jannah
Date Deposited: 28 Jun 2016 05:22
Last Modified: 28 Jun 2016 05:22
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/5281

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR