Farid, Miftah (2015) Pelaksanaan Pembelajaran IPA dengan Metode Eksperimen pada Konsep Cahaya di SDN 1 Bongkang. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (158kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (180kB) | Preview

ABSTRAK

Pembelajaran IPA di SD/MI sangat perlu memperhatikan cara berpikir peserta didik. Umumnya anak-anak tingkat usia SD atau MI (7 sampai 12 tahun) memiliki sifat-sifat khas, yaitu berpikir atas dasar pengalaman yang nyata. Berdasarkan kenyataan itu dalam pembelajaran IPA perlu dirancang dan dilaksanakan suatu pendekatan, metode dan strategi pembelajaran yang dapat membantu peserta didik terlibat dalam proses belajar dan mengalami secara langsung hal-hal yang dipelajarinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran IPA dengan metode eksperimen pada konsep cahaya di SDN 1 Bongkang dan faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran IPA dengan metode eksperimen pada konsep cahaya di SDN 1 Bongkang. Subjek penelitian ini adalah satu orang guru mata pelajaran IPA di kelas V. Sedangkan objek penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran IPA dengan metode eksperimen pada konsep cahaya di SDN 1 Bongkang dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, klasifikasi, dan interprestasi. Kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran IPA dengan metode eksperimen pada konsep cahaya di SDN 1 Bongkang belum terlaksana atau belum sesuai dengan langkah-langkah pelaksanaan yang seharusnya, hal itu terlihat guru tidak menyediakan LKS untuk peserta didik dan dalam peragaan atau praktikum lebih banyak dilakukan oleh guru, namun pembelajaran tetap berjalan dengan baik dan aktif. Faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran IPA dengan metode eksperimen pada konsep cahaya di SDN 1 Bongkang adalah faktor guru. Faktor guru sangat dipengaruhi oleh latar belakang pendidikan dan pengalaman mengajar guru.

Actions (login required)

View Item