EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pelaksanaan Pembelajaran IPA dengan Metode Eksperimen pada Konsep Cahaya di SDN 1 Bongkang

Farid, Miftah (2015) Pelaksanaan Pembelajaran IPA dengan Metode Eksperimen pada Konsep Cahaya di SDN 1 Bongkang. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (158kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (180kB) | Preview

ABSTRAK

Pembelajaran IPA di SD/MI sangat perlu memperhatikan cara berpikir peserta didik. Umumnya anak-anak tingkat usia SD atau MI (7 sampai 12 tahun) memiliki sifat-sifat khas, yaitu berpikir atas dasar pengalaman yang nyata. Berdasarkan kenyataan itu dalam pembelajaran IPA perlu dirancang dan dilaksanakan suatu pendekatan, metode dan strategi pembelajaran yang dapat membantu peserta didik terlibat dalam proses belajar dan mengalami secara langsung hal-hal yang dipelajarinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran IPA dengan metode eksperimen pada konsep cahaya di SDN 1 Bongkang dan faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran IPA dengan metode eksperimen pada konsep cahaya di SDN 1 Bongkang. Subjek penelitian ini adalah satu orang guru mata pelajaran IPA di kelas V. Sedangkan objek penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran IPA dengan metode eksperimen pada konsep cahaya di SDN 1 Bongkang dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, klasifikasi, dan interprestasi. Kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran IPA dengan metode eksperimen pada konsep cahaya di SDN 1 Bongkang belum terlaksana atau belum sesuai dengan langkah-langkah pelaksanaan yang seharusnya, hal itu terlihat guru tidak menyediakan LKS untuk peserta didik dan dalam peragaan atau praktikum lebih banyak dilakukan oleh guru, namun pembelajaran tetap berjalan dengan baik dan aktif. Faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran IPA dengan metode eksperimen pada konsep cahaya di SDN 1 Bongkang adalah faktor guru. Faktor guru sangat dipengaruhi oleh latar belakang pendidikan dan pengalaman mengajar guru.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Mr. Moch. Isra Hajiri
Date Deposited: 24 Jul 2015 00:41
Last Modified: 24 Jul 2015 00:41
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/534

Actions (login required)

View Item View Item