Amiaty, Amiaty (2010) An Analysis of English Test Items of the Eleventh Grade Students at MAN Negara Hulu Sungai Selatan Regency Academic Year 2009/2010. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text BAB I.pdf Download (143kB)
	Text BAB IV.pdf Download (218kB)

ABSTRAK

Dewi Amiaty. 2010. An Analysis of English Test Items of the Eleventh Grade Students at MAN Negara Hulu Sungai Selatan Regency Academic Year 2009/2010. Skripsi. Pendidikan Bahasa Inggris. Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Dra. H. Syariffudin Syukur, M.A, (II) Dra. Hj. Nida Mufidah, M,Pd. Aktifitas-aktifitas evaluasi mempunyai peran yang penting dalam pendidikan, dan juga dalam proses pembelajaran karena dengan evaluasi dapat diketahui hasil-hasil dari proses belajar mengajar yang telah dilakukan. Sukses tidaknya sebuah proses belajar mengajar dapat diketahui dengan melakukan sebuah penilaian dari hasil belajar siswa-siswa. Untuk melakukan tes bahasa Inggris yang efektif, sebuah soal mesti menyediakan butir-butir yang baik. Untuk mengetahui kualitas dari butir soal, dapat dilakukan dengan menganalisa butir soal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesukaran, daya pembeda dan fungsi pengecoh dari butir-butir soal bahasa Inggris kelas sebelas di MAN Negara kabupaten Hulu Sungai Selatan tahun Akademik 2009/2010. Subjek penelitian ini adalah 40 butir soal bahasa Inggris kelas sebelas di MAN Negara kabupaten Hulu Sungai Selatan tahun Akademik 2009/2010 dan nilai siswa-siswa pada lembar jawaban dari 50 siswa sedangkan objek dari penelitian ini adalah tingkat kesukaran, daya pembeda dan fungsi pengecoh dari butir-butir soal bahasa Inggris. Data dari penelitian ini dikumpulkan melalui dokumentasi, pengamatan dan wawncara. Semua data yang di kumpulkan kemudian diproses melalui pengeditan (editing), pengklasifikasian (classifying), pentabulasian (tabulating) and penginterpretasian data (data interpretation). Data dianalisis secara deskriptif dan kuantitatif dan disimpulkan secara deduktif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa secara garis besar tingkat kesukaran dari butir-butir soal adalah jelek, yaitu sangat sulit dan sangat mudah. Daya pembeda dari butir-butir soal adalah cukup dan sebagian besar pengecohnya mempunyai fungsi yang baik.

Actions (login required)

View Item