Hidayah, Noor (2016) Pembelajaran Akidah Akhlak dengan Metode Edutainment di Madrasah Ibtidaiyah Mamba’ul Ulum Kecamatan Tatah Makmur Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (263kB)
	Text AWAL.pdf Download (355kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (180kB)
	Text BAB I.pdf Download (328kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (225kB)
	Text BAB III.pdf Download (114kB)
	Text BAB IV.pdf Download (362kB)
	Text BAB V.pdf Download (74kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Noor Hidayah. 2014. Pembelajaran Akidah Akhlak dengan Metode Edutainment di Madrasah Ibtidaiyah Mamba’ul Ulum Kecamatan Tatah Makmur Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. H. M. Yusuf, M. Fill.i Kata kunci: Pembelajaran, Metode, Edutainment, Akidah Akhlak Mengingat betapa pentingnya mata pelajaran Akidah Akhlak bagi kehidupan setiap pribadi muslim, maka dalam mengajarkannya perlu memperlihatkan benar mengenai fakto-faktor mengajar dan cara mengajarkan, guru yang profesional dalam melaksanakan pembelajaran perlu menentukan dahulu Metode mengajar yang akan dilaksanakan. Pembelajaran Metode Edutainment hadir sebagai solusi, karena pembelajaran model ini memadukan antara muatan pendidikan dan hiburan secara harmonis, sehingga aktivitas pembelajaran berlangsung dengan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran Akidah Akhlak dengan metode edutainment di Madrasah Ibtidaiyah Mamba’ul Ulum Kecamatan Tatah Makmur Kabupaten Banjar dan fakto-faktor yang mempengaruhinya. Jenis penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian kualitatif yaitu data yang diperoleh dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V A dan guru mata pelajaran Akidah Akhlak. Dengan teknik pengumpulan data yang diperoleh dari responden, informan, dan dokumenter. Data yang diperoleh dari responden, informan, dan dokumenter kemudian diolah dengan proses koleksi data, klasifikasi data, interprestasi data, dan editing. Penelitian tentang pembelajaran Akidah Akhlak dengan metode edutainment di Madrasah Ibtidaiyah Mamba’ul Ulum Kecamatan Tatah Makmur Kabupaten Banjar ini meliputi perencanaan guru dalam pelaksanakan pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran dengan metode edutainment dan faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaannya. Hasil peneitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran Akidah Akhlak dengan metode edutainment di Madrasah Ibtidaiyah Mamba’ul Ulum dapat dilihat dari beberapa indikator seperti perencanaan, strategi yang digunakan guru beserta langkah-langkah penerapannya dan tahap evaluasi, faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran Akidah Akhlak dengan metode edutainment yaitu (1) faktor guru meliputi faktor pendidikan, pengalaman, dan keterampilan guru, (2) faktor siswa meliputi minat, motivasi dan perhatian, (3) faktor waktu, (4) faktor lingkungan.

Actions (login required)

View Item