Arifin, Syamsul (2011) Upaya Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Terhadap Mata Pelajaran Fiqih Melalui Strategi Index Card Match Pada Kelas V MIN Bangkal 2 Batumandi Kab Balangan. Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Text BAB I-V.pdf Download (854kB)

ABSTRAK

Syamsul Arifin, 2011. Upaya Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Terhadap Mata Pelajaran Fiqih Melalui Strategi Index Card Match Pada Kelas V MIN Bangkal 2 Batumandi Kab Balangan. Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah IAIN Antasari Banjarmasin, Pembimbing (I) Dra Hj Mudhiah,M.Ag. Dan (II) Drs.Abdul Hayat,M.Pd, PhD Pelajaran Fiqih diajarkan kepada siswa dengan tujuan untuk menumbuh kembangkan peserta didik dalam memahami dan mengamalkan hukum-hukum syariat Islam dan mengetahui tentang ketentuan-ketentuan dasar hukum yang telah ditentukan oleh Agama Islam. Penelitian ini mendiskripsikan tentang penggunaan strategi Index Card Match dalam upaya untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa di MIN Bangkal 2 Batumandi Kab Balangan. Dengan rumusan masalah yang peneliti gunakan adalah: Apakah dengan penerapan Strategi Index Card Match (mencari pasangan) dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran fiqih kelas V MIN Bangkal 2 Batumandi Kab Balangan? Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa terhadap mata pelajaran fiqih. Penelitian yang dilaksanakan pada mata pelajaran Fiqih dengan materi pokok Kurban dan Haji, permasalahannya adalah bagaimana menerapkan pembelajaran fiqih melalui Strategi Index Card Match agar aktivitas belajar siswa dapat meningkat. Oleh karena itu dalam penelitian ini akan diterapkan pembelajaran Strategi Index Card Match sebagai usaha meningkatkan aktivitas belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus terdiri dari empat kali pertemuan. Setelah dilakukan perlakuan pada siklus ke-1 diperoleh nilai rata-rata 86,93 dan pada siklus ke-2 diperoleh nilai rata-rata 96,77. Dari hasil belajar yang diperoleh siswa menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dengan menggunakan Strategi Index Card Match dapat meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Terhadap Mata Pelajaran Fiqih, yang akhirnya menjadikan pembelajaran tidak menoton dan membosankan sehingga materi/pembelajaran yang disampaikan menjadi lebih menarik dan bermakna.

Actions (login required)

View Item