Norlatifah, Yufi (2016) Metode Guru Akidah Akhlak dalam Membina Akhlak Siswa (Studi pada MTs Miftahul Ulum Tamban Baru Mekar Kecamatan Catur Kabupaten Kapuas. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (293kB)
	Text AWAL.pdf Download (454kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (8kB)
	Text BAB I.pdf Download (145kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (208kB)
	Text BAB III.pdf Download (102kB)
	Text BAB IV.pdf Download (186kB)
	Text BAB V.pdf Download (9kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (137kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (866kB)

ABSTRAK

Yupi Norlatifah. 2016. Metode Guru Akidah Akhlak dalam Membina Akhlak Siswa (Studi pada MTs Miftahul Ulum Tamban Baru Mekar Kecamatan Catur Kabupaten Kapuas). Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Raihanah, S.Pd.I, M. Ag. Penelitian ini mengemukakan tentang Metode Guru Akidah Akhlak dalam Membina Akhlak Siswa di MTs Miftahul Ulum Tamban Baru Mekar Kecamatan Catur Kabupaten Kapuas. Masalah yang menjadi bahasan adalah bagaimana metode guru akidah akhlak dalam membina akhlak siswa di MTs Miftahul Ulum Tamban Baru Mekar Kecamatan Catur Kabupaten Kapuas dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui secara jelas metode guru akidah akhlak dalam membina akhlak siswa di MTs Miftahul Ulum Tamban Baru Mekar Kecamatan Catur Kabupaten Kapuas dan faktor-faktor yang mendukung dan menghambat. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research). Subjek penelitian ini yaitu guru akidah akhlak di MTs Miftahul Ulum yang berjumlah 2 orang serta beberapa guru yang juga berperan dalam membina akhlak di MTs Miftahul Ulum, dan objek penelitian ini adalah tentang Metode guru akidah akhlak dalam membina akhlak siswa di MTs Miftahul Ulum Tamban Baru Mekar Kecamatan Catur Kabupaten Kapuas. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan Pengolahan data menggunakan teknik editing, klasifikasi data dan verifikasi. Untuk analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan mengambil kesimpulan dengan mempergunakan teknik induktif yaitu mengambil kesimpulan dari umum ke khusus. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, Metode guru akidah akhlak dalam membina akhlak siswa di MTs Miftahul Ulum Tamban Baru Mekar Kecamatan Catur Kabupaten Kapuas yang di lakukan melalui pengajaran seperti memberikan pengajaran tentang materi akhlak, pengawasan yang dilakukan di dalam kelas pada saat pembelajaran berlangsung, pembiasaan seperti membiasakan mengucap salam, berdoa sebelum dan sesudah belajar, sholat zuhur berjama’ah, menjaga kebersihan, berpakaian rapi, bertutur kata yang lemah lembut, sopan santun, dan selalu membiasakan siswa untuk membaca Al-quran, keteladanan seperti memberikan contoh yang baik kepada siswa dari cara berbicara, berpakaian dan berperilaku, nasehat diberikan pada saat jam pelajaran berlangsung baik di awal ataupun di akhir dan pada waktu kosong, hukuman dilakukan ketika siswa melanggar peraturan sekolah dan hadiah diberikan kepada siswa yang berprestasi dan berakhlak baik, dan pelaksanaan tata tertib di sekolah untuk membiasakan siswa selalu berbuat baik. Adapun faktor-faktor yang mendukung Metode guru dalam membina akhlak siswa di MTs Miftahul Ulum Tamban Baru Mekar Kecamatan Catur Kabupaten Kapuas yaitu faktor latar belakang pendidikan guru, pengalaman guru, keteladanan guru, sarana dan prasarana, dan lingkungan masyarakat. Adapun faktor yang menghambat proses pembinaan akhlak di MTs Miftahul Ulum Tamban Baru Mekar Kecamatan Catur Kabupaten Kapuas yaitu waktu yang tersedia.

Actions (login required)

View Item