Sundari, Sundari (2016) Pengaruh Strategi Story Telling With Picture Terhadap Kemampuan Mengarang Siswa Di MI An-Nuriyyah I Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (425kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (119kB)
	Text AWAL.pdf Download (467kB)
	Text BAB I.docx Download (26kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (180kB)
	Text BAB III.pdf Download (329kB)
	Text BAB IV.pdf Download (281kB)
	Text BAB V.pdf Download (9kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (14kB)
	Text lampiran-lampiran sundari.pdf Download (4MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertolak dari maraknya penggunaan internet oleh mahasiswa, karena mudahnya akses menggunakan internet sehingga malas mencari referensi buku, kebiasaan belajar sekarang pun lebih instan cukup hanya dengan membuka internet akan banyak sumber informasi yang didapatkan. Hal ini dikhawatirkan mengakibatkan plagiat semakin ramai, dan cara atau kebiasaan belajar mahasiswa kurang ilmiah. Dengan adanya kekhawatiran tersebut sehingga peneliti merasa perlu meneliti pengaruh internet terhadap kebiasaan belajar mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kegunaan internet bagi mahasiswa dan mengetahui kebiasaan belajar mahasiswa yang menggunakan internet serta mengetahui seberapa besar pengaruh internet tersebut terhadap kebiasaan belajar mahasiswa Jurusan PAI Konsentrasi Fiqih Angkatan 2013. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Jurusan PAI Konsentrasi Fiqih Angkatan 2013 yang berjumlah 74 mahasiswa dengan rincian kelas C 38 mahasiswa, kelas D 36 mahasiswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 74 mahasiswa yang diambil dengan menggunakan sampel jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, angket dan dokumenter. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, koding, skoring dan tabulating serta interpretasi data kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis data statistik dengan menggunakan rumus regresi linier berganda. Sebab data yang terkumpul adalah data kuantitatif. Dari hasil penelitian ini dapat ditarik kesimpulan yaitu: Pertama: kegunanaan internet yang digunakan oleh mahasiswa yaitu internet sebagai informasi, internet sebagai hiburan, internet sebagai komunikasi, dan internet sebagai alat transaksi. Kedua: mahasiswa yang memanfaatkan internet digunakan untuk menyesuaikan gaya belajar, mencari bahan pelajaran, membaca lewat internet, berdiskusi lewat internet, dan mengerjakan tugas. Dengan kesimpulan bahwa kebiasaan belajar mahasiswa Jurusan PAI Konsentrasi Fiqih Angkatan 2013 yang menggunakan internet cukup tinggi. Ketiga: Adapun pengaruh internet terhadap kebiasaan belajar mahasiswa jurusan PAI konsentrasi Fiqih angkatan 2013 tidak berpengaruh. Hal itu dapat dilihat dari T hitung sebesar 1,261 dengan taraf signifikan sebesar 0.294 lebih kecil dari nilai T tabel 2.348.

Actions (login required)

View Item