Bahrul, Ilmi (2015) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Mengenal Pecahan Menggunakan Alat Peraga Karton Berwarna Siswa Kelas III MIN Rumpiang Kecamatan Beruntung Baru Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (167kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (494kB) | Preview

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Matematika materi mengenal pecahan dengan menggunakan alat peraga karton berwarna pada siswa kelas III pada MIN Rumpiang Kecamatan Beruntung Baru, Kabupaten Banjar selain itu juga untuk mengetahui peningkatan aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran matemati dengan menggunakan alat peraga karton berwarna. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, yaitu penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus penelitian. Pada setiap siklus yakni siklus 1 dan siklus 2 terdiri atas dua kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III MIN Rumpiang semester genap tahun ajaran 2013/2014, yang terdiri dari 19 siswa dengan komposisi perempuan 11 siswa dan laki-laki 8 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui teknik observasi dan tes tertulis, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah rata-rata dan persentasi. Hasil penelitian ini diperoleh (1) Aktivitas guru pada kegiatan pembelajaran matematika menggunakan alat peraga karton berwarna berjalan dengan sangat baik dan sesuai dengan rencana. Aktivitas kegiatan pembelajaran guru selama proses pembelajaran tersebut mengalami peningkatan sebesar 30,42%, yaitu dari 67,85% pada pertemuan pertama siklus I menjadi 98,27% pada pertemuan kedua siklus II.(2) Aktivitas siswa juga mengalami peningkatan yang cukup signifikan sebesar 42,00% yaitu dari skor rata-rata 56,00% (aktif) pada pertemuan pertama siklus I, meningkat menjadi 98,00% (sangat aktif) pada pertemuan kedua siklus II.(3) Hasil belajar siswa setelah dilakukan tes setiap akhir pembelajaran mengalami peningkatan pada mata pelajaran matematika khususnya materi mengenal pecahan. Hal ini dapat dilihat dari hasil tes belajar siswa siklus I mencapai rata-rata 50.42, siklus II naik menjadi 60.79. Semua siklus telah memenuhi persyaratan ketuntasan belajar yang telah ditetapkan yakni 60. Tindakan kelas untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi mengenal pecahan menggunakan alat peraga karton berwarna pada siswa kelas III MIN Rumpiang Kecamatan Beruntung Baru, Kabupaten Banjar, dinyatakan berhasil dan tujuan pembelajaran tercapai.

Actions (login required)

View Item