Reza Hidayatullah, Reza (2017) Penggunaan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Al-Hidayah di Desa Babayau Kecamatan Paringin Kabupaten Balangan. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (152kB)
	Text AWAL.pdf Download (890kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (50kB)
	Text BAB I.pdf Download (226kB)
	Text BAB II.pdf Download (461kB)
	Text BAB III.pdf Download (111kB)
	Text BAB IV.pdf Download (190kB)
	Text BAB V.pdf Download (10kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (9kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Reza Hidayatullah. 2016.Penggunaan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Al-Hidayah di Desa Babayau Kecamatan Paringin Kabupaten Balangan , Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. M. Ramli AR, M.Pd. Kata kunci: Media Audio Visual, Sejarah Kebudayaan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan guru dalam menggunaan media audio visual dalam pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Al-Hidayah di Desa Babayau Kecamatan Paringin Kabupatn Balangan tahun ajaran 2016/2017. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini bersifat kualitatif, yakni prosedur penelitian yang menghasilkan dan deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan prilaku yang dapat diamati. Subjek penelitian adalah 1 orang guru kelas VIII mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Al-Hidayah dan objek penelitian adalah penggunaan media audio visual dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah Al-Hidayah di Desa Babayau Kecamatan Paringin Kabupaten Balangan. Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah Editing dan Koding. Hasil penelitian menunjukkan media audio visual yang digunakan oleh guru mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Tsanawiyah di Desa Babayau kecamatan Paringin Kabupaten Balangan dalam menyampaikan materi pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam telah diterapkan dengan baik, dilihat dari cara guru Sejarah Kebudayaan Islam menggunakan media, dan tanggapan siswa tentang penggunaan media audio visual dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Hal ini dapat dilihat dari kemampuan guru dalam menggunakan media, kesiapan materi yang akan diajarkan,ketersediaan media yang ada di sekolah dan alokasi waktu yang mencukupi dalam menggunakan media.

Actions (login required)

View Item