H. Darlan, Norhayani (2015) Meningkatkan pemahaman terhadap materi meyakini adanya Hari Akhir menggunakan metode make a match pada siswa kelas VI SDN 1 Bongkang Kabupaten Tabalong. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I Pendahuluan.pdf Download (304kB) | Preview
Preview	Text BAB IV Laporan Hasil peneitian dan analisis data.pdf Download (431kB) | Preview

ABSTRAK

Norhayani. 2013.berjudul Meningkatkan pemahaman terhadap materi meyakini adanya Hari Akhir menggunakan Metode make a match pada siswa kelas VI SDN 1 Bongkang Kabupaten Tabalong. Skripsi, Jurusan Pendidikan AgamaIslam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Prof. Dr. H. A. Fahmy. Arief, Ma Kata kunci:Pemahaman materi, strategi make a match Permasalahan dalam penelitian tindakan kelas ini dapat dirumuskan sebagai berikut.”Apakah dengan menggunakan metode make a match dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam memahami materi meyakini adanya hari akhir di kelas VI SDN1 Bongkang Kabupaten Tabalong?” Hipotesis tindakan yang dikemukakan adalah " Dengan diterapkannya metode make-a macth pada materi meyakini adanya Hari Akhir, diharapkan dapat meningkatkan pemahaman dan hasil belajar yang signifikan pada siswa kelas VI SDN 1 Bongkang Kabupaten Tabalong akan meningkat". Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas VI SDN 1 Bongkang Kabupaten Tabalong, khususnya dalam materi Meyakini Adanya Hari Akhir pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, pada semester Ganjil tahun 2013/2014, Jumlah siswa 14 orang, yang terdiri dari 8 orang laki-laki dan 6 orang perempuan.Sumber data adalah guru, siswa, dan teman sejawat.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, wawancara dan diskusi. Pelaksanaan siklus dalam penelitian ini sebanyak dua kali dengan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Setelah data terkumpul selanjutnya dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan teknik persentasi untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan melalui metode pembelajaran make a match dalam materi Meyakini adanya Hari Akhir pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dapat meningkatkan pemahaman terhadap meyakini adanya Hari Akhir pada siswa di kelas VI SDN1 Bongkang Kabupaten Tabalong, yang dapat dilihat dari segi: (1) keaktifan guru dalam mengimplementasikan pembelajaran dengan melalui metode Make a Match dalam materi Meyakini Adanya Hari Akhir pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam menunjukkan pada kategori baik sekali, karena pada siklus I 97 %, siklus II 97 %, kedua siklus mencapai sebesar 97 %; (2) keaktifan siswa dalam pembelajaran dengan melalui metode make a match dalam materi Meyakini Adanya Hari Akhir pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam juga menunjukkan pada keaktifan yang sangat tinggi, pada siklus I 88 %, siklus II 88 %, rata-rata dari kedua siklus tersebut diperoleh persentase sebesar 88%; dan (3) prestasi belajar siswa dalam penerapan pembelajaran dengan melalui metode make a match dalam materi meyakini adanya Hari Akhir pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dapat meningkatkan kemampuan siswa, pada siklus I 67,71 %, siklus II 77,07 %, rata-rata dari kedua siklus tersebut menunjukkan pada hasil belajar sebesar 72,39% (4) ketuntasan klasikal siswa dalam penerapan pembelajaran dengan melalui metode make a match dalam materi meyakini adanya hari akhir pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dapat meningkatkan kemampuan siswa, pada siklus I 57,14 %, siklus II 100 %, rata-rata dari kedua siklus tersebut menunjukkan pada hasil belajar sebesar 78,57 % .

Actions (login required)

View Item