Halimatus Sa’diah, 2016. Penggunaan Media Catur Pada Pembelajaran Matematika Di Kelas I MI Nurul Ulum Banjarmasin, Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidayah Dan Keguruan. Pembimbing: Dra. Raihanatul Jannah, M.Pd.

Kata Kunci: Media Catur, Matematika
Penelitian ini mengemukakan tentang penggunaan media catur pada pembelajaran matematika di kelas I MI Nurul Ulum Banjarmasin. Masalah yang menjadi bahasan adalah bagaimana penggunaan media catur pada pembelajaran matematika di kelas I MI Nurul Ulum Banjarmasin dan factor-faktor yang mempengaruhinya.
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini untuk mengetahui penggunaan media catur pada pelajaran matematika di kelas I MI Nurul Ulum Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field Research), dengan mengambil subjek dan objek penelitian. Subjek penelitian adalah 1 orang guru mata pelajaran matematika, dan objek penelitian adalah pengguna media catur pada pembelajaran matematika di kelas I MI Nurul Ulum Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk teknik pengolahan data menggunakan koleksi data, editing, dan klasifikasi data. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kesimpulan menggunakan metode induktif.
Berdasarkan hasil penelitian tentang media catur pada pelajaran matematika di kelas I MI Nurul Ulum Banjarmasin sudah terlaksana dengan baik, guru sudah menyiapkan kegiatan sesuai fungsinya masing-masing. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan media catur pada pelajaran matematika di kelas I MI Nurul Ulum Banjarmasin yaitu factor guru, meliputi latar belakang, pengalam mengajar, dan penguasaan guru matematika terhadap penggunaan media catur, faktor siswa meliputi minat dan perhatian siswa terhadap pembelajaran matematika, serta faktor sarana dan prasarana.