Sittana, Sittana (2017) Penanaman Karakter Islami Pada Siswa di SDN Keraton 1 Martapura Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (315kB)
	Text AWAL.pdf Download (630kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (134kB)
	Text BAB I.pdf Download (232kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (377kB)
	Text BAB III.pdf Download (186kB)
	Text BAB IV.pdf Download (326kB)
	Text BAB V.pdf Download (11kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (154kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (401kB)

ABSTRAK

SITTANA A’ISYAH, 2017, Penanaman Karakter Islami Pada Siswa di SDN Keraton 1 Martapura Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Jamal Syarif, M. Ag. Penelitian ini bertujuan mengemukakan tentang proses pelaksanaan penanaman karakter islami pada siswa di SDN Keraton 1 Martapura Kabupaten Banjar, serta problema yang dihadapi guru pendidikan agama Islam dalam menanamkan karakter islami pada siswa di sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan memakai metode deskriptif kualitatif. Sedangkan yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah guru pendidikan agama Islam di SDN Keraton 1 Martapura. Untuk memperoleh data yang diperlukan, penulis menggunakan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumenter. Berdasarkan hasil penelitian, penanaman karakter islami yang telah dilakukan guru pendidikan agama Islam pada siswa dapat dikatakan tegas dalam menanamkan karakter islami di sekolah, disebabkan kesadaran dari guru pendidikan agama Islam tentang kewajiban sebagai pendidik dalam memberikan penanaman karakter islami yang baik di sekolah. Proses penanaman karakter islami pada siswa yang dilakukan oleh guru pendidikan agama Islam berlangsung melalui keteladanan, pemberian nasehat (baik suruhan maupun larangan), pembiasaan, mendidik melalui pengawasan, pemberian bimbingan dan motivasi, pemberian reward (imbalan) baik berupa tepukan tangan dan pujian serta ganjaran (hukuman), penanaman tersebut sesuai dengan teori penerapannya seperti tunjukkan teladan, berikan bimbingan, berikan motivasi, bersih-murni, pembiasaan, peringatan, pengulangan, pengorganisasian, dan melalui hati. Sedangkan karakter yang ditanamkan yakni cinta Tuhan, kemandirian, tanggung jawab dan disiplin, jujur dan amanah, hormat dan santun, dermawan, tolong menolong, gotong-royong, kreatif, percaya diri, baik dan rendah hati, kesatuan dan persaudaraan, serta cinta dan peduli terhadap lingkungan. Sementara itu, problem yang dihadapi guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan karakter islami pada siswa di sekolah adalah lingkungan baik dari lingkungan keluarga dan lingkungan pergaulan siswa, serta media informasi dan teknologi seperti HP dan internet.

Actions (login required)

View Item