EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Peran Keluarga Terhadap Pendidikan Membaca Alquran Pada Anak (Studi Kasus Pada Desa Kayu Bawang Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar)

Hadi, Marwan (2017) Peran Keluarga Terhadap Pendidikan Membaca Alquran Pada Anak (Studi Kasus Pada Desa Kayu Bawang Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar). Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (240kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (320kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (21kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (122kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (265kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (36kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (122kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (9kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (1MB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (1MB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Marwan Hadi. 2017. Peran Keluarga Terhadap Pendidikan Membaca Alquran Pada Anak (Studi Kasus Pada Desa Kayu Bawang Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar). Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin. Pembimbing (I) : Drs. Syarifuddin SY M.Ag, Pembimbing (II) : Raihanah, S. Pd., M.Ag. Penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa keluarga terlebih lagi orang tua sangat bertanggung jawab atas pendidikan anaknya. Pemenuhan kebutuhan anak tidak cukup dari segi materi. Orang tua juga diharapkan memenuhi kebutuhan belajar anak secara psikis, seperti memuji, mengatur, memberi hadiah, mengawasi, turut serta pada program kegiatan sekolah. Pendidikan keluarga adalah fundamen atau dasar dari pendidikan anak selanjutnya. Hasil-hasil pendidikan yang diperoleh anak dalam keluarga menentukan pendidikan anak itu selanjutnya, baik di sekolah maupun di masyarakat. Alquran sebagai pedoman dalam kehidupan, maka belajar dan mempelajarinya adalah suatu keharusan. Maka sudah seharusnya lah pendidkan Alquran harus ditanamkan dalam pendidikan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran keluarga terhadap pendidikan membaca Alquran pada anak (studi kasus pada desa Kayu Bawang Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar) dan faktor-faktor yang turut mempengaruhinya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumenter. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah Editing, Klasifikasi dan Interpretasi data, setelah itu penulis mengadakan analisis data terhadap permasalahan yang dikemukakan. Dalam hal ini penulis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Selanjutnya ditarik kesimpulan dengan mengunakan metode induktif, yakni menarik kesimpulan dari hal-hal yang sifatnya khusus kepada hal-hal yang bersifat umum. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa semua keluarga memberikan peran masing-masing dalam pendidikan membaca Alquran terhadap anak- anaknya. Baik sebagai pendidik utama dalam kehidupan anak, sebagai motivator, dan juga sebagai fasilitator dalam pendidikan anaknya. Keluarga juga memberikan contoh dan pembelajaran membaca Alquran, keluarga menyarankan untuk belajar membaca Alquran, dan semua keluarga memberikan nasehat, motivasi dan juga hukuman dengan cara mereka masing-masing baik melalui lisan maupun dengan sikap mereka. Adapun faktor-faktor yang turut mempengaruhi dalam peran orangtua terhadap pendidikan membaca Alquran pada anak adalah latar belakang pendidikan, waktu bersama keluarga, lingkungan pergaulan anak, faktor ekonomi, dan kemajuan teknologi.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 28 Aug 2017 01:57
Last Modified: 28 Aug 2017 01:57
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/8667

Actions (login required)

View Item View Item