Saifudin, Udin (2015) Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Penggunaan Media Kartu Siswa Kelas I MI Sullamut Taufiq Banjarmasin. Skripsi, Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan.

Preview	Text Bab I (Fix).pdf Download (40kB) | Preview
Preview	Text BAB IV (FiX).pdf Download (152kB) | Preview

ABSTRAK

Saifudin. 2014. Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Penggunaan Media Kartu Siswa Kelas I MI Sullamut Taufiq Banjarmasin. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dra. Hj. Masyithah, M.Pd.I Kata kunci: Membaca, Media kartu, dan Hasil belajar. Pembelajaran dengan menggunakan media kartu merupakan kegiatan pembelajaran membaca pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Siswa memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam belajar mengajar, salah satunya adalah kegiatan membaca kata maupun kalimat sederhana. Tujuannya adalah agar diantara kegiatan tesebut dapat dipahami dan menjadi terbiasa dalam suatu kegiatan yang dilakukan, sehingga keterampilan yang diperoleh akan optimal. Permasalahan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah apakah pembelajaran membaca dengan menggunakan media kartu ini dapat meningkatkan kemampuan membaca pada mata pelajaran bahasa Indonesia dan aktivitas belajar siswa terhadap penggunaan media kartu dalam membaca pada bahasa Indonesia siswa kelas I MI Sullamut Taufiq Banjarmasin. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan melalui 2 siklus, setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui pembelajaran dengan menggunakan media kartu dapat meningkatkan kemampuan membaca dan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik tes dan observasi dengan teman sejawat. Untuk analisis digunakan analisis deskriptif melalui teknik persentasi untuk melihat kecendrungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran. Pembelajaran melalui media kartu adalah berupaya untuk meningkatkan kemampuan membaca dan hasil belajar siswa tentang materi lingkungan sekitar berupa kata dan kalimat sederhana dengan menggunakan media kartu pada mata pelajaran bahasa indonesia telah berjalan sangat baik sesuai dengan yang direncanakan sebelumnya karena dalam setiap akhir kegiatan selalu diadakan refleksi untuk perbaikan. Hasil penelitian ini dapat dinyatakan bahwa kemampuan membaca pada mata pelajaran bahasa indonesia siswa kelas I MI Sullamut Taufiq telah meningkat. Aktivitas pembelajaran guru pada siklus I 76% meningkat pada akhir siklus II menjadi 96% dan nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I 6,35 meningkat pada akhir siklus II menjadi 7,71 di atas indikator ketuntasan hasil belajar bahasa Indonesia.

Actions (login required)

View Item