Alimah, Nor (2017) Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing dengan Tipe Berkirim Salam dan Soal pada Materi Himpunan di Kelas VII MTsN 1 Kota Banjarmasin Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
PERNYATAAN.pdf Download (246kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (530kB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (8kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (582kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (509kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (486kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (501kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (87kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (172kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (9MB) |
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing dan Berkirim Salam dan Soal, serta mengetahui apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing dan Berkirim Salam dan Soal pada materi Himpunan siswa kelas VII MTsN 1 Kota Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII MTsN 1 Kota Banjarmasin yang terdiri dari 4 kelas yaitu VII-A, VII-B, VII-C, dan VII-D. Sampel penelitian adalah kelas VII-C menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing dan kelas VII-D menggunakan model pembelajaran kooperatif Tipe Berkirim Salam dan Soal. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling, untuk teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, dokumentasi, observasi, dan wawancara sedangkan teknik yang digunakan untuk analisis data yaitu rata-rata, standar deviasi, varians, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (i) hasil belajar siswa yang diajar menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing berada pada kualifikasi baik, (ii) hasil belajar siswa yang diajar menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Berkirim Salam dan Soal berada pada kualifikasi baik, (iii) tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang diajar menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing dengan Tipe Berkirim Salam dan Soal pada materi Himpunan.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Depositing User: | Unnamed user with email [email protected] |
Date Deposited: | 22 Dec 2017 07:15 |
Last Modified: | 22 Dec 2017 07:15 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/9033 |
Actions (login required)
View Item |