Abdurrahman, H. Anjar (2015) Upaya Meningkatkan Kemampuan Praktik Shalat Melalui Metode Demonstrasi pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar Negeri Sungai Besar 6 Banjarbaru. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

Preview	Text Bab I.pdf Download (242kB) | Preview
Preview	Text Bab IV.pdf Download (746kB) | Preview

ABSTRAK

Abdurrahman, A.Ma, 2013. Upaya Meningkatkan Kemampuan Praktik Shalat Melalui Metode Demonstrasi pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar Negeri Sungai Besar 6 Banjarbaru, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Angkatan 2011/2012. Pembimbing: Drs. H. Hilmi Mizani, M. Ag Kata Kunci : Kemampuan Praktik, Shalat Fardhu, Metode Demonstrasi Shalat Fardhu merupakan salah satu ibadah dalam Islam. Ia menempati rukun Islam kedua yang wajib dilaksanakan setiap muslim mukallaf sebanyak lima waktu dalam sehari semalam. Berdasarkan hasil pengamatan sementara pada siswa kelas III SDN Sungai Besar 6 Banjarbaru, kemampuan praktik shalat masih memerlukan peningkatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PAI, khususnya materi praktik shalat fardhu. Penelitian ini dilakukan melalui tindakan kelas (classroom action research). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SDN Sungai Besar 6 Banjarbaru tahun pelajaran 2012/2013 berjumlah 30 siswa. Sedangkan yang menjadi objek penelitian adalah penerapan metode demonstrasi dalam upaya meningkatkan kemampuan siswa dalam mempraktikkan shalat fardhu. Penerapan metode demonstrasi berfungsi efektif dalam meningkatkan kemampuan praktik shalat fardhu. Seluruh siswa dapat mempraktikkan 13 rukun shalat dengan tertib dan benar. Dari 30 siswa, ada 17 siswa (53,33 %) yang mencapai klasifikasi sangat mampu dan 14 siswa (46,67%) dalam klasifikasi mampu. Oleh karena itu, antara dan siswa agar bekerjasama saling mendukung dalam meningkatkan kemampuan siswa mempraktikkan shalat fardhu.

Actions (login required)

View Item