WAHIDAH, WAHIDAH (2015) Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar PKn Materi Berperilaku Sesuai Pancasila dengan Model Pembelajaran Make A Match pada Siswa Kelas II MIN Thaibah Raya. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (57kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (279kB) | Preview

ABSTRAK

Wahidah. 2014. Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar PKn Materi Berperilaku Sesuai Pancasila dengan Model Pembelajaran Make A Match pada Siswa Kelas II MIN Thaibah Raya, Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dr. Saifuddin Ahmad Husin, MA Kata Kunci : Aktivitas Siswa, Hasil Belajar, Make A Match Rendahnya hasil belajar dan aktivitas siswa dalam mata pelajaran PKn khususnya pada materi berperilaku sesuai Pancasila membuat penulis tertarik untuk melakukan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model pembelajaran Make A Match. Yang menjadi masalah dalam penelitian tindakan kelas ini adalah bagaimana aktivitas guru, aktivitas siswa, dan peningkatan hasil belajar PKn materi berperilaku sesuai Pancasila dengan menggunakan model pembelajaran Make A Match. Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas guru dan siswa serta peningkatan hasil belajar siswa kelas II MIN Thaibah Raya terhadap pembelajaran PKn materi berperilaku sesuai Pancasila dengan menggunakan model pembelajaran Make A Match. Penelitian ini berlokasi di MIN Thaibah Raya Kabupaten Banjar, tahun pelajaran 2013/2014 dengan subjek penelitian siswa kelas II yang berjumlah 26 orang terdiri dari 10 laki-laki dan 16 perempuan. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus, dan setiap siklus hanya terdiri dari 1 kali pertemuan. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik tes, observasi dan diskusi dengan teman sejawat. Untuk menganalisis data menggunakan analisis deskriptif dengan menggunakan teknik persentase untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran. Berdasarkan hasil temuan bahwa penerapan model Make A Match dalam mata pelajaran PKn di kelas II MIN Thaibah Raya dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Peningkatan tersebut bisa dilihat dari: (a) aktivitas guru terhadap pembelajaran PKn materi berperilaku sesuai Pancasila dengan menggunakan model pembelajaran Make A Match berjalan dengan sangat baik sesuai dengan yang direncanakan oleh guru. Hal ini bisa dilihat dari hasil observasi teman sejawat terhadap kegiatan pembelajaran yang dilakukan peneliti yaitu dari rata-rata 84,80% (terlaksana dengan sangat baik) pada pertama siklus I, meningkat menjadi rata-rata 94,40% (terlaksana dengan sangat baik) pada siklus II; (b) aktivitas siswa juga mengalami peningkatan yang cukup signifikan yaitu sebesar 14,17% dari skor rata-rata 72,50% (aktif) pada siklus I meningkat menjadi 86,67% (sangat aktif) pada siklus II; (c) peningkatan hasil belajar siswa terhadap pembelajaran PKn materi berperilaku sesuai Pancasila dengan menggunakan model pembelajaran Make A Match sebesar 8,27 poin yaitu dari nilai rata-rata 68,27 pada siklus I meningkat menjadi 76,54 pada siklus II.

Actions (login required)

View Item