Halimah, Halimah (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator Explaining Terhadap Hasil Belajar Pada Pembelajaran Akidah Akhlak Kelas III di MI Darut Taqwa Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (250kB)
	Text AWAL.pdf Download (352kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (8kB)
	Text BAB I.pdf Download (335kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (462kB)
	Text BAB III.pdf Download (473kB)
	Text BAB IV.pdf Download (299kB)
	Text BAB V.pdf Download (11kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (166kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Halimah. 2017. Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator Explaining Terhadap Hasil Belajar Pada Pembelajaran Akidah Akhlak Kelas III di MI Darut Taqwa Kota Banjarmasin. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing Bidang Konten dan Metodolgi Dra. Raihanatul Jannah, M.Pd. dan Pembimbing Bidang Bahasa dan Teknik Penulisan Waluyo Satrio Adji, M.Pd.I. Kata kunci: Pengaruh Model Pembelajaran, Student Facilitator Explaining, Hasil Belajar, Pembelajaran Akidah Akhlak. Penelitian ini berlatar belakang pendidikan adalah situasi yang dalam hidup yang mempengaruhi pertumbuhan sesorang. Pendidikan akidah dan akhlak merupakan masalah yang penting bagi kehidupan manusia. Rumusan masalah penelitian: (1) Bagaimana hasil belajar peserta didik pada pembelajaran akidah akhlak sebelum (pretest) menggunakan model pembelajaran student facilitator explaining di kelas III MI Darut Taqwa kota Banjarmasin. (2) Bagaimana hasil belajar peserta didik pada pembelajaran akidah akhlak sesudah (posttest) menggunakan model pembelajaran student facilitator explaining. (3) Apakah ada pengaruh yang signifikan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran akidah akhlak dengan menggunkan model pembelajaran student facilitator explaining. Adapun metode penelitian yang digunakan, rancangan penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas III semester I MI Darut Takqwa yang berjumlah 33 orang sedangkan sampelnya keseluruhan dari populasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan secara kuantitatif. Data yang diperoleh dari sampel melalui instrument yang dipilih akan digunakan untuk menguji hipotesis. Data yang diperoleh kemudian diolah dengan menggunakan teknik analisis statistik. Hasil penelitian terlihat untuk test paired samples statistics nilai pelajaran Akidah Akhlak, sebelum menggunakan model pembelajaran student facilitator explaining atau nilai pretest yaitu mean =52,55 dari 33 sampel dengan Std. Deviation=25.719 dan rata-rata standar error mean=4.477. Sedangkan setelah menggunakan model pembelajaran student facilitator explaining atau nilai posttest yaitu mean =86,9 dari 33 sampel dengan Std. Deviation=9.331 dan rata-rata standar error mean=1.624. Hasil Uji T terlihat jelas bahwa nilai t hitung adalah t=-9.930 dengan P=0.040. oleh karena P<0,05 maka Ho ditolak atau kedua rata-rata populasi tidak sama. Kesimpulannya terbukti terdapat perbedaan rata-rata.

Actions (login required)

View Item