Rahmiyati, Sri (2018) Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bidang Alquran Hadits Pada Kelas X Di SMA Negeri 1 Tabunganen Kecamatan Tabunganen Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (223kB)
	Text AWAL.pdf Download (972kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (76kB)
	Text BAB I.pdf Download (319kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (484kB)
	Text BAB III.pdf Download (231kB)
	Text BAB IV.pdf Download (375kB)
	Text BAB V.pdf Download (12kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (266kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam bidang Alquran Hadits yang terlaksana pada kelas X di SMA Negeri 1 Tabunganen Kecamatan Tabunganen Kabupaten Barito Kuala dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Skripsi ini dilatar belakangi bahwa para remaja di SMA Negeri 1 Tabunganen minat baca Alqur’an masih kurang dan ada yang sama sekali tidak bisa membaca Alquran. Dengan berdirinya SMA Negeri 1 Tabunganen, masyarakat Tabunganen bisa melanjutkan pendidikannya pada tingkat Sekolah Menengah Atas. Guru yang mengajar di sana merupakan guru-guru yang berlatar pendidikan sesuai dengan bidangnya. Salah satunya adalah guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Walaupun masih ada beberapa yang belum bisa membaca Alquran namun siswa SMA Negeri 1 Tabunganen selalu bersemangat untuk memperbaiki kesalahannya dan senang ketika melaksanakan pembelajaran Pendidikan Agama Islam khususnya pada bidang Alquran Hadits. Hal itu terbukti dengan adanya observasi yang dilakukan oleh peneliti ketika langsung ke lapangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah 1 orang guru Pendidikan Agama Islam dan seluruh siswa kelas X. Objek dalam penelitian ini adalah Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bidang Alquran Hadits Pada Kelas X Di SMA Negeri 1 Tabunganen Kecamatan Tabunganen Kabupaten Barito Kuala. Dalam mengumpulkan datanya menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data, diperoleh bahwa pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bidang Alquran Hadits pada kelas X yang dilakukan oleh guru Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Tabunganen sangat efektif untuk meningkatkan motivasi belajar dan perbaikan bacaan siswa sesuai kaidah tajwid. Metode yang digunakan guru Pendidikan Agama Islam khususnya pada materi Alquran Hadits salah satunya metode yang digunakan guru tersebut adalah metode diskusi, ceramah, tanya jawab, mengulang-ulang bacaan. Sedangkan media yang digunakan yaitu Projektor, LCD, Papan Tulis, Pengeras Suara, Microphone, File-file video yang berkaitan dengan materi pembelajaran, Buku Paket Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, dan Alquran. Evaluasi yang diterapkan ialah tes tertulis dan praktik. Faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bidang Alquran Hadits Pada Kelas X Di SMA Negeri 1 Tabunganen Kecamatan Tabunganen Kabupaten Barito Kuala yaitu faktor guru, faktor siswa, faktor waktu, faktor sarana dan prasarana, faktor masyarakat, dan faktor keluarga.

Actions (login required)

View Item