Siti Mardiah, 2018, Pelaksanaan Metode Tilawati Dalam Pembelajaran Alquran
Di Pondok Pesantren Al-Falah Puteri Banjarbaru Kalimantan Selatan. Jurusan
Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.
Pembimbing I: Dr. H. Abdul. Basir. M.Ag Pembimbing II : Dr. H. Hasni Noor,
M.Ag.
Penelitian ini didasarkan oleh Alquran sebagai pedoman hidup kita, wajib
kita baca, kita tadabburi dan kita amalkan. Dalam membaca Alquran kita wajib
membacanya dengan bacaan yang bagus. Bagus dan baik itu dengan tajwidnya
maupun juga dengan irama saat membacanya Sebagaimana kita ketahui Pondok
Pesantren Al-Falah Puteri Banjarbaru Kalimantan Selatan merupakan lembaga
pendidikan yang menerapkan sistem pendidikan yang mengintegrasikan antara
pendidikan Agama dan pendidikan umum. Untuk itu pembinaan Alquran seperti
ta’lim, dan Tahsin bagi santriwati itu sangat membantu di dalam mewujudkan
cita-cita pondok.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pelaksanaan Metode Tilawati
dalam Pembelajaran Alquran di Pondok Pesantren Al-Falah Puteri Banjarbaru
Kalimantan Selatan Selatan, dan problematika pada Pelaksanaan Metode Tilawati
dalam Pembelajaran Alquran di Pondok Pesantren Al-Falah Puteri Banjarbaru
Kalimantan Selatan Selatan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kaulitatif, dengan metode
pengumpulan data, observasi lapangan, wawancara, dan studi dokumentasi.
Sedangkan untuk analisisnya, penulis menggunakan analisis deskriptif yang
bertujuan untuk menjelaskan karakteristik dan aspek yang revelan dengan
fenomena yang diamati.
Hasil penelitian menunjukan Pelaksanaan Metode Tilawati dalam
Pembelajaran Alquran di Pondok Pesantren Al-Falah Puteri Banjarbaru
Kalimantan Selatan Selatan sebagai berikut: (a) metode tilawati itu bertujuan
untuk menperdalam teori Alquran yang berhubungan dengan tajwid, sifatul huruf,
makhorijul huruf, dan juga pembelajaran lagu untuk melantunkan bacaan
Alquran, (b) Menambah kecintaan santriwati terhadap kalam illahi yaitu Alquran.
Kemudian metode yang diterapkan pada pelaksanaan pembelajaran Alquran di
Pondok Pesantren Al-Falah Puteri Banjarbaru Kalimantan Selatan adalah: metode
klasikal baca simak. Adapun problematika pada pelaksanaan pembelajaran
Alquran di Pondok Pesantren Al-Falah Puteri Banjarbaru Kalimantan Selatan
meliputi: (a) Kesulitan Santriwati Mengenal dan Membedakan Huruf Hijaiyah
Berharokat (b) Kesulitan Santriwati Mengucapkan/Melafalkan Huruf Hijaiyah
Berharokat Memisah dan menyambung.