Basmiah, 2018, Kompetensi Profesional Guru Bimbingan dan Konseling di
MTsN 3 Kota Banjarmasin, Skripsi, Jurusan Kependidikan
Islam/Bimbingan Konseling Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.
Pembimbing: (I) Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd (II) Nurul Rahmi, M.Pd
Penelitian ini didasarkan pada fenomena di sekolah yaitu implementasi
kompetensi profesional guru bimbingan dan konseling yang belum optimal.
Penyusunan program belum sesuai dengan kebutuhan siswa, sekalipun sesuai ada
beberapa layanan atau kegiatan dalam program tersebut yang tidak terlaksana.
Menjalankan bimbingan yang masih bersifat menunggu.
Fokus masalah dalam penelitian ini adalah Kompetensi Profesional Guru
Bimbingan dan Konseling di MTsN 3 Kota Banjarmasin. Tujuan penelitian ini
untuk mengetahui kompetensi profesional guru bimbingan dan konseling serta
faktor yang mempengaruhi kompetensi profesional guru bimbingan dan
konseling. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 guru bimbingan dan konseling,
teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket, wawancara, observasi,
dokumentasi. Pengolaan data digunakan dengan teknik reduksi data, display data
(penyajian data) dan verifikasi (kesimpulan).
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan kompetensi profesional guru
bimbingan dan konseling di MTsN 3 Kota Banjarmasin tahun pelajaran
2017/2018 diperoleh data dari 2 orang guru Bimbingan dan Konseling memiliki
penilaian secara keseluruhan dengan kriteria tinggi (74.12%). Kompetensi
profesional Guru BK di MTsN 3 Kota Banjarmasin menunjukkan bahwa telah
memenuhi standar kualifikasi dan kompetensi profesi guru bimbingan dan
konseling. Beberapa faktor yang mempengaruhi Kompetensi Profesional Guru
Bimbingan dan Konseling di MTsN 3 Kota Banjarmasin, kualifikasi akademik
yang relevan dengan profesi yang ditekuni, lama masa kerja, sertifikasi sebagai
pendidik. Saran Bagi guru bimbingan dan konseling, agar lebih meningkatkan
kemampuan profesionalnya mengikuti kegiatan-kegiatan ilmiah seperti workshop,
seminar, diklat, diskusi panel ataupun pertemuan ilmiah lainnya yang
diselenggarakan oleh MGBK, organisasi profesi, maupun instansi lainnya atau
mengikuti studi lanjut. Hal ini dilakukan agar pelayanan bimbingan dan konseling
berkualitas