Penelitian ini mengemukakan bagaimana peranan guru dalam membentuk akhlak siswa di Madrasah Aliyah Nahdlatussalam Anjir Serapat Tengah. Masalah yang menjadi bahasan adalah bagaimana peranan guru dalam mengoptimalkan pembelajaran di dalam kelas dan membuat siswa mendalami karakternya sebagai makhluk yang berakhlak, serta untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan akhlak siswa tersebut.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai peranan guru dalam membentuk akhlak siswa di Madrasah Aliyah Nahdlatussalam Anjir Serapat Tengah dengan subjek penelitian adalah 4 orang guru PAI yang terdiri dari fiqih, akidah akhlak, al-Qur’an hadits dan sejarah kebudayaan islam dan 10 orang siswa. Dan objek penelitian adalah peranan guru dalam membentuk akhlak siswa di Madrasah Aliyah Nahdlatussalam Anjir Serapat Tengah.
Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Untuk pengolahan data menggunakan editing, klasifikasi data dan interpretasi data. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kesimpulan menggunakan metode induktif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peranan guru dalam membentuk akhlak siswa di Madrasah Aliyah Nahdlatussalam Anjir Serapat Tengah secara keseluruhan dapat dikatakan sangat berperan dan baik untuk mengembangkan karakteristik siswa dalam bersosialisasi di masa mendatang.