Muhammad Maulana Khair. 2013. Pelaksanaan Pembelajaran Aqidah Akhlak
di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Kota Banjarmasin Kecamatan
Banjarmasin Selatan Kota Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan
Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Pembimbing. (I) H.
Surawardi, M.Pd, (II) M. Noor Fuady, S.Ag, M.Ag.
Penelitian bertolak dari Pelaksanaan Pembelajaran Aqidah Akhlak di
Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Kota Banjarmasin Kecamatan Banjarmasin Selatan
Kota Banjarmasin. Dimana akhlak merupakan suatu hal yang sangat penting
dalam hidup dan kehidupan manusia.
Penelitian yang penulis lakukan ini bertujuan untuk mengetahui
bagaimana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Aqidah Akhlak serta Faktor
yang mendukung dan menghambat pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran
Aqidah Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Kota Banjarmasin Kecamatan
Banjarmasin selatan Kota Banjarmasin.
Subjek penelitian adalah guru yang mengajar mata pelajaran Aqidah
Akhlak yakni berjumlah 1 orang dan seluruh siswa pada Madrasah Ibtidaiyah
Negeri 5 Kota Banjarmasin Kecamatan Banjarmasin Selatan Kota Banjarmasin
yang terdaftar pada Tahun Pelajaran 2017/2018 yakni berjumlah 204 orang.
Adapun sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V sebanyak 30 orang.
Sedangkan pihak guru tidak dilakukan sampling tapi seluruhnya langsung
dijadikan subjek penelitian.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang mengambil tempat
penelitian di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Kota Banjarmasin Kecamatan
Banjarmasin Selatan Kota Banjarmasin yang bersifat deskriptif kualitatif yaitu
membawakan gambaran secara kualitas dari hasil penelitian dan penarikan
kesimpulan menggunakan metode induktif yaitu menggunakan data-data yang
bersifat umum dan disimpulkan bersifat khusus.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi,
wawancara, dan dokumenter yang melibatkan semua sumber data dalam
menunjang pelaksanaan pembelajaran aqidah akhlak di Madrasah Ibtidaiyah
Negeri 5 Kota Banjarmasin Kecamatan Banjarmasin Selatan Kota Banjarmasin.
Berdasarkan hasil penelitian yang disimpulkan bahwa pelakanaan
pembelajaran aqidah akhlak siswa di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Kota
Banjarmasin Kecamatan Banjarmasin Selatan Kota Banjarmasin dapat terlaksana
dengan baik. Faktor yang mendukung dan menghambat terlaksananya dengan
baik pelaksanaan pembelajaran aqidah akhlak di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5
kota Banjarmasin Kecamatan Banjarmasin Selatan Kota Banjarmasin, yaitu
Faktor Guru, Faktor Siswa, dan Faktor Lingkungan