Penjajakan awal ke panti asuhan mua’wanah puteri banjarmasin, penulis
menemukan sebuah masalah dalam proses pembentukan kepribadian anak yakni
pengasuh yang amat sangat muda dan masih kuliah, waktu yang di kerahkan
untuk anak-anak panti kurang efesien dalam membentuk kepribadian anak.
Fokus dalam penelitian adalah Peran Pengasuh di Panti Asuhan
Mu’awanah Puteri Banjarmasin dalam Membentuk Kepribadian anak, serta untuk
mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi Pembentukan Kepribadian pada
anak di Panti Asuhan Mu’awanah Puteri Banjarmasin
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Peran Pengasuh di Panti
Asuhan Mu’awanah Puteri Banjarmasin dalam Membentuk Kepribadian anak
yang meliputi Kepribadian Islam pada anak tentang Ibadah dan Akhlaknya, serta
untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi Pembentukan Kepribadian
pada anak di Panti Asuhan Mu’awanah Puteri Banjarmasin
Subjek penelitian ini adalah 1 orang pengasuh dan anak-anak panti.
Sedangkan objek penelitian ini adalah tentang peran pengasuh dalam membentuk
kepribadian anak di panti asuhan mua’awanah puteri banjarmasin, yang meliputi
keteladanan, pengawasan, pembimbing, penasehat, pelaksanaan tata tertib, dan
sebagai ibu.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif
yang datanya diperoleh melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi.
Setelah data tersebut terkumpul, selanjutnya data diproses melalui reduksi data,
penyajian data dan verifikasi, yang selanjutnya data tersebut dianalisis untuk
menjabarkan hasil penelitian.
Berdasarkan penyajian data dan analisis data, maka diperoleh simpulan
bahwa peran pengasuh dalam membentuk kepribadian anak di Panti Asuhan
Mu’awanah Puteri Banjarmasin, yaitu mencakup, keteladanan, pengawasan,
pembimbing, penasehat, dan sebagai pengganti figur ibu. serta meliputi faktor
pendukung dan penghambat meliputi faktor internal, dan faktor eksternal.