Penelitian ini bertolak dari adanya masalah pelanggaran disiplin siswa
yang sering kali berujung siswa menerima sanksi atau hukuman karena
pelanggaran yang dilakukan olehnya. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk
menggambarkan penerapan disiplin sekolah dalam membentuk akhlak siswa di
SMK Bina Banua Banjarmasin, yang meliputi dari cara-cara sekolah dalam
menerapkan disiplin serta gambaran perilaku kedisiplinan siswa.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif.
Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah dan siswa. Sedangkan objek penelitian
ini adalah tentang penerapan disiplin sekolah, yang datanya diperoleh melalui
teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data tersebut terkumpul,
selanjutnya data diproses melalui reduksi data, penyajian data dan verifikasi, yang
selanjutnya data tersebut dianalisis untuk menjabarkan hasil penelitian.
Berdasarkan penyajian data dan analisis data, maka diperoleh simpulan
bahwa penerapan disiplin sekolah dalam membentuk akhlak siswa SMK Bina
Banua Banjarmasin meliputi pelaksanaan tata tertib sekolah dalam membentuk
akhlak siswa, kebiasaan siswa dalam berpakaian, dan ketepatan siswa datang ke
sekolah. Adapun upaya sekolah dalam penerapan disiplin sekolah dalam
membentuk akhlak siswa di SMK Bina Banua Banjarmasin, yaitu mencakup,
teguran, sanksi, pemanggilan orangtua, dikembalikan kepada orangtua, serta
meliputi faktor pendukung dan penghambat meliputi lingkungan, keluarga, dan
ekonomi.