Penelitian ini dilatarbelakangi dengan cara menghadapi kemampuan anak
yang berbeda-beda dengan latarbelakang dan lingkungan keluarga yang berbeda,
kurang siapnya siswa dalam belajar fiqih, kurangnya semangat belajar fiqih pada
waktu-waktu tertentu, masih banyak siswa berbicara ketika pembelajaran fiqih.
Pembelajaran fiqih ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang baik
terhadap mata pelajaran fiqih itu sendiri, maka kemampuan praktek ibadahnya
akan dapat terlaksana dengan baik.
Tujuan penelitian dalam skripsi ini adalah untuk mengetahui proses
pembelajaran fiqih di Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Banjar dan untuk
mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran fiqih pada
siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Banjar.
Metode pada penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Subjek
penelitian ini adalah 1 orang guru yang mengajar mata pelajaran fiqih di
Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Banjar dan 10 perwakilan siswa yang mengikuti
pelajaran tersebut, sedangkan objek penelitian ini adalah pembelajaran fiqih pada
siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Banjarmasin.
Jenis Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat
deskriptif, sedangkan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah
pendekatan kualitatif. Untuk mengumpulkan data penulisan menggunakan teknik
observasi, wawancara, dan dokumentasi semua data yang terkumpul diproses
melalui editing, klasifikasi data. Kemudian untuk mengalisis data penulis
menggunakan analisis reduksi data (data reduction), display data, previkasi
(penarikan simpulan).
Berdasarkan hasil penelitian ini diketahui bahwa dalam pembelajaran fiqih
terlaksana dengan baik mengenai ibadah gahiru mahdah seperti hibah, hadiah,
dan sedekah dengan melihat pada perencanaan pembelajaran, pelaksanaan
pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran yang mengacu pada kurikulum 2013.
Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran fiqih yaitu dari faktor
intern meliputi faktor jasmaniah, dan faktor psikologis. Faktor ekstren yang
meliputi faktor sekolah, faktor masyarakat, dan faktor keluarga.