تدريس اللغة العربية هي احدى الدروس الصعبة للطلبة
ل ن تدريس اللغة العربية مستوية باللغة النجليزية هما اللغة
الجنبييية مختلفيية باللغيية اليومييية الندونسييية فييي المدرسيية
البتدائيييية العامييية الحكوميييية تلغايييا بييييروا النموذجيييية 1
بنجرماسين. هناك تييدرس اللغيية العربييية و هييي درس جديييد
في تلك المدرسة، ل ن هذه المدرسيية، مدرسيية عاميية ليييس
كمعهييد السييلم او المدرسيية الدنينييية كالمدرسيية البتدائييية.
إختلف الطلبة تقبل درس اللغة العربية.
أسئلة البحث في هذا البحث هو ما مشكلة تعليم اللغة
العربية المدرسيية البتدائييية العاميية الحكومييية تلغاييا بيييروا 1
ببنجرماسين؟
أما أهداف البحييث هييو لتعريييف مشييكلة تعليييم اللغيية
العربية المدرسيية البتدائييية العاميية الحكومييية تلغاييا بيييروا 1
ببنجرماسين
نييوع هييذا البحييث هييو البحييث الكيفييي، وأسيياليب الييتي
سلكها الباحثة لجمع هذه البيانات ، هي الملحظة، المقابليية و
التوثيق.
نتيجة البحييث هييو مشيكلة فييي هييذه المدرسيية تتضييمن
مشكلت طلب الصف الخامس في تعلم اللغة العربييية فييي
مشييكلة السييتماع والكلم والقييراءة و الكتابيية و النحييو و
الصرف. فييي حييين أن الشكييكالية فيغييير لغوييية تتييأثر خلفييية
التعليم الطييالب المختلفيية ، وعامييل الطييالب الهتمييام إلييى
موضوعات اللغة العربية.