Penelitian ini adalah pembinaan karakter anggota pramuka pada gugus depan di MIN
Kabupaten Hulu Sungai Utara. Penelitian ini beranjak dari pengamatan awal penulis bahwa
usia yang paling urgen dalam pembinaan karakter adalah usia sekolah dasar atau madrasah
ibtidaiyah dan dari sekian banyak MIN di Kabupaten Hulu Sungai Utara. Penulis meneliti 5
MIN, yakni MIN Jumba, MIN Teluk Daun, MIN Kandang Halang, MIN Panyiuran, dan MIN
Banyu Tajun Hulu.
Berdasarkan pernyataan di atas, maka hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembinaan
karakter anggota pramuka pada gugus depan siswa melalui kegiatan rutin kepramukaan pada
MIN di Kabupaten HSU. Adapun kegiatan rutin kepramukaan pada MIN di Kabupaten HSU
yang diteliti, seperti upacara kepramukaan, pemberian materi kepramukaan (teori dan
peraktek), dan bermain. 1) Upacara Kepramukaan. Kegiatan upacara kepramukaan pada MIN
di Kabupaten HSU yang diteliti menunjukan, bahwa ada beberapa nilai-nilai karakter yang
termuat pada kegiatan upacara kepramukaan tersebut, seperti religius, jujur, toleransi,
kedisiplinan, kerja keras, semangat kebangsaan, cinta tanah air, bersahabat/komunikatif, dan
tanggung jawab. 2) Pemberian Materi Kepramukaan (teori dan peraktek). a) Materi
kepramukaan berupa teori. Kegiatan pemberian materi berupa teori kepramukaan pada MIN
di Kabupaten HSU yang diteliti menunjukan, bahwa ada beberapa nilai-nilai karakter yang
termuat pada kegiatan pemberian materi berupa teori kepramukaan tersebut, seperti jujur,
disiplin, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, cinta tanah air, dan tanggung jawab. b) Materi
kepramukaan berupa peraktek. Kegiatan pemberian materi berupa peraktek kepramukaan
pada MIN di Kabupaten HSU yang diteliti menunjukan, bahwa ada beberapa nilai-nilai
karakter yang termuat pada kegiatan pemberian materi berupa peraktek kepramukaan
tersebut, seperti disiplin, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, cinta tanah air, dan tanggung
jawab. c) Bermain. Kegiatan kepramukaan berupa permainan pada MIN di Kabupaten HSU
yang diteliti menunjukan, bahwa ada beberapa nilai-nilai karakter yang termuat pada kegiatan
kepramukaan berupa permainan tersebut, seperti jujur, disiplin, kreatif, mandiri, demokratis,
bersahabat/komunikatif, peduli sosial, dan tanggung jawab.