Penulisan skripsi ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan
mengidentifikasi unsur-unsur instrinsik cerita rakyat “Asal-Usul Pulau Kembang”
siswa kelas V MI Khadijah Banjarmasin dan faktor-faktor yang mempengaruhi
kemampuan tersebut.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif
kualitatif. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V MI Khadijah
Banjarmasin tahun ajaran 2018/2019. Sedangkan, objek penelitian ini adalah
kemampuan mengidentifikasi unsur-unsur instrinsik cerita rakyat “Asal-Usul
Pulau Kembang” siswa kelas V MI Khadijah Banjarmasin dan faktor-faktor yang
mempengaruhi kemampuan mengidentifikasi unsur-unsur instrinsik cerita rakyat
“Asal-Usul Pulau Kembang” siswa kelas V MI Khadijah Banjarmasin. Teknik
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tertulis,
wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara
deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan mengidentifikasi
unsur tema berada pada kategori amat kurang dengan nilai rata-rata 22,69.
Kemampuan mengidentifikasi unsur tokoh dan penokohan berada pada kategori
baik dengan nilai rata-rata 73,46. Kemampuan mengidentifikasi unsur latar berada
pada kategori baik dengan nilai rata-rata 78,08 dan kemampuan mengidentifikasi
unsur amanat berada pada kategori kurang dengan nilai rata-rata 52,69. Adapun
faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan mengidentifikasi unsur-unsur
instrinsik cerita rakyat “Asal-Usul Pulau Kembang” antara lain faktor siswa
meliputi minat terhadap pelajaran, minat membaca, sikap dan kebiasaan belajar,
faktor guru dan proses pengajaran, dan faktor fasilitas.