Penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa salah satu permasalahan pendidikan yang dihadapi bangsa Indonesia adalah rendahnya mutu pendidikan pada setiap jenjang dan satuan pendidikan. Berbagai usaha telah dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional. Sebagian madrasah memang telah menunjukkan peningkatan mutu pendidikan yang cukup menggembirakan namun pada umumnya sebagian besar lainnya masih memprihatinkan. Untuk itu komite madrasah diadakan. Komite madrasah dalah lembaga mandiri yang beranggota orang tua/wali, peserta didik, komunitas sekolah serta tokoh masyarakat yang berfungsi memberikan pertimbangan tentang manajemen madrasah, memberikan pertimbangan dalam rangka memberdayakan dan menjamin kualitas pendidikan tingkat pusat, provinsi, dan kabupaten/kota.
Penelitian ini digali berdasarkan rumusan masalah meliputi: Bagaimana peran komite madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan dan faktor-faktor apa yang mempengaruhi peran komite madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MAN 1 Tabalong. Penelitian ini bertujuan mengetahui peran komite madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan dan faktor-faktor apa yang mempengaruhi peran komite madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MAN 1 Tabalong.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research). Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, komite madrasah, tata usaha dan objek penelitian ini adalah tentang peran komite madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MAN 1 Tabalong.
Hasil penelitian ini dapat di simpulkan bahwa komite madrasah di MAN 1 Tabalong mempunyai peran aktif dalam meningkatkan mutu pendidikan, langkah yang ditempuh dalam meningkatkan mutu pendidikan, anggota komite memberikan pertimbangan terhadap kebijakan pendidikan, memberikan dukungan baik moril dan materil serta komite madrasah sebagai salah satu faktor dalam meningkatkan mutu pendidikan.