Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketertarikan peneliti terhadap buku pengayaan untuk kelas VI yang hanya disajikan dalam 1 buku saja untuk 1 tahun. Buku pengayaan ini juga diharapkan dapat membantu siswa untuk mempersiapkan ujian nasional. Dengan beberapa alasan tersebut, peneliti merasa perlu menganalisis buku ini sehingga dapat diketahui apakah buku ini layak atau tidak untuk digunakan. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan materi/isi, penyajian, kegrafikan, dan kebahasaan yang terkandung dalam buku pengayaan workbook matematika untuk SD/MI kelas VI. Kelayakan dinilai berdasarkan instrumen penilaian yang ditetapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan untuk buku matematika.
Jenis penelitian ini adalah analisis dokumen (documentary analysis) atau analisis isi (content analysis) dengan pendekatan kualitatif dan triangulasi penyidik. Data primer dalam penelitian ini adalah hasil penilaian dan analisis dari Buku Pengayaan Workbook Matematika untuk SD/MI kelas VI yang ditulis oleh Ira Dwi Anita dan di terbitkan oleh CV Sindunata pada Januari tahun 2018. Penilaian buku ini berdasarkan kriteria penilaian BSNP yang dilakukan oleh peneliti serta penyidik yang kompeten di bidangnya untuk menarik kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa secara keseluruhan nilai buku ini adalah 7,95 atau 79,5% yang berarti buku ini layak dari segi isi/materi, penyajian, kegrafikan, dan kebahasaan. Kelayakan isi/materi memperoleh nilai akhir kelayakan 7,25 atau 72,5%, kelayakan penyajian memperoleh nilai akhir kelayakan 7,78 atau 77,8%, kelayakan kegrafikan memperoleh nilai akhir kelayakan 7,8 atau 78%, dan kelayakan kebahasaan memperoleh nilai akhir kelayakan 9 atau 90%.