Tujuan dari penilitian ini adalah untuk mengetahui persepsi orang tua
murid terhadap pendidikan karakter anak kelas B di PAUD terpadu Alam sayang
ibu Banjarmasin, meliputi penerapan pendidikan karakter anak dan gaya mengajar
guru dalam memberikan pendidikan karakter kepada anak.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), yaitu
penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk menggali dan
mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai persepsi orang tua murid
terhadap pendidikan karakter anak kelas B di PAUD terpadu Alam sayang ibu
Banjarmasin, meliputi penerapan pendidikan karakter anak dan gaya mengajar
guru dalam memberikan pendidikan karakter kepada anak.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yaitu penelitian yang
berusaha menuturkan masalah yang ada berdasarkan hasil wawancara ataupun
observasi dengan informan. Objek penelitian ini adalah persepsi orang tua murid
terhadap pendidikan karakter anak kelas B di PAUD terpadu Alam sayang ibu
Banjarmasin dan subjeknya adalah orang tua murid di PAUD Alam Sayang Ibu
Banjarmasin dengan kriteria menunggu anaknya hampir setiap hari.
Teknik pengumpulan data dalam penilitian ini diambil dengan cara
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data diolah dengan teknik editing dan
deskripsi. Selanjutnya dianalisis secara kualitatif yang bersifat deskriftif dengan
mengacu kepada landasan teori
Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa persepsi orang
tua murid terhadap pendidikan karakter anak kelas B di PAUD terpadu Alam
sayang ibu Banjarmasin hampir semua memberikan persepsi positif terhadap
penerapan pendidikan karakter di PAUD tersebut, hanya satu orang yang tidak
tahu mengenai pendidikan karakter yang diterapkan disekolah tersebut. Gaya
mengajar guru menurut orang tua beragam sekali mulai dari ramah dalam
berbicara tidak prnah menggunakan nada tinggi ketika menegur anak, tegas,
kreativ dan tidak monoton hal itu dianggap mampu menjadi hal yang bisa
memberikan pendidikan karakter pada anak