Hal yang melatarbelakangi mengambil judul ini karena pentingnya wudu itu pada masa
awal baligh yang mana disini lebih memberi pengetahuan tentang wudu yang baik dan benar.
Dengan adanya metode demontrasi ini diharapkan guru di MTsN 3 Banjarmasin bisa
menerapkan pada saat pembelajaraan Ibadah dan hal lainnya.
Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan metode demonstrasi dalam
pembelajaran fikih tentang wudu pada MTsN 3 Banjarmasin, faktor pendukung dan penghambat
metode demonstrasi dalam pembelajaran fikih tentang wudu di sekolah MTsN 3 Banjarmasin.
Jenis penelitian ini adalah Lapangan (Field Research) yaitu berusaha mendapatkan
informasi yang selengkap mungkin mengenai bagaimana metode demonstrasi dalam
pembelajaran fiqih tentang wudu di MTsN 3 Banjarmasin.
Pada jenis penelitian ini merupakan penelitian diskriptif kualitatif yaitu penelitian tentang
data yang dikumpulkan dan dinyatakan dalam bentuk kata-kata dan gambar bukan angka-angka.
Kalaupun ada angka-angka, sifatnya sebagai penunjang. Penelitian kualitatif lahir dari kalangan
kaum empiris yang menyatakan bahwa pengetahuan hanya dapat diperoleh melalui pengalaman,
apa yang ditangkap oleh panca indra manusia.
Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui editing, selanjutnya dianalisis
secara deskriptif kualitatif.
Dari hasil penelitian tentang metode demonstrasi dalam pembelajaran fikih tentang
wudu di MTsN 3 Banjarmasin bahwa dengan demonstrasi ini peserta didik lebih memahami dan
melaksanakan langsung bagaimana wudu yang benar dari niat sampai tertib. Adapun faktor
pendukung dan penghambat dalam metode demonstrasi ini yaitu faktor pendukung meliputi :
faktor guru, faktor lingkungan, adapun faktor penghambat meliputi : faktor guru, faktor peserta
didik, dan faktor ketersediaan waktu.