Skripsi ini mengemukakan tentang pelaksanaan program tadarus AlQuran Siswa Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjar yang dilaksanakan setiap pagi
sebelum memulai pemebelajaran pada jam pertama oleh siswa kelas XI di
Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjar.
Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui secara mendalam
pelaksanaan program tadarus Al-Quran terhadap pembelajaran khususnya siswa
kelas XI dan dampak baik terhadap siswa baik di masyarakat dan lingkungan
sekolah, guru dan lingkungan sosial serta faktor pendukung dan mempengaruhi
pelaksanaan tadarus Al-Quran siswa di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjar.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan (feild research), yaitu penelitian
yang terjun kelapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang
diperlukan mengenai pelaksanaan program tadarus Al-Quran siswa Madrasah
Aliyah Negri 3 Banjar. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas XI yang
berjumlah 70 orang, 2 orang guru wali kelas. Namun untuk memudahkan penulis
melakukan penelitian maka penulis mengambil sampel dari kelas XI yakni 30
yang terbagi menjadi dua kelas masing-masing kelas 15 orang murid. Sedangkan
yang menjadi objek penelitian ini adalah pelaksanaan program tadarus Al-Quran
di Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjar.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
teknik observasi, wawancara, dan dokumenter. Adapun teknik pengolahan data
yang digunakan adalah editing, dan interpretasi data kemudian dianalisis dengan
menggunakan analisis deskriptif kualitatif.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan tadarus AlQuran siswa Madrasah Aliyah Negeri 3 Banjar menggunakan metode Iqro sangat
baik dan bagus untuk dilaksnakan karena terbukti efektif dapat meningkatkan
hasil belajar siswa, meningkatkan kelancaran bacaan Al-Quran siswa,
memberikan kenyaman kepada guru dalam menyampaikan pelajaran kepada
siswa, serta dapat menciptakan lingkungan sosial harmonis, selaras, serasi dan
seimbang di lingkungan Madrasah Aliayah Negeri 3 Banjar.