Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya pembelajaran Al-Quran baik dari segi panjang pendeknya, makhrajnya dan tajwidnya. Dalam pelaksanaan pembelajaran Al-Quran sangatlah penting, Khususnya dalam penelitian ini untuk Ibu-Ibu yang kurang lancar dalam membaca Al-Quran.
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pengajian Al-Quran bagi Ibu-Ibu dan faktor pelaksanaan dalam pengajian Al-Quran bagi Ibu-Ibu di Pondok Tahfizh Quran Amanah Umat Kecamatan Kertak Hanyar Kabupaten Banjar.
Jenis penelitian ini deskriptif kualitatif dengan analisis induktif berupa kata-kata tertulis atau lisan dan perilaku yang dapat diamati. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 orang ustadz di Pondok Tahfizh Quran Amanah Umat dan Ibu-Ibu sebanyak 20 orang. Sedangkan menjadi objek penelitian Pengajian Al-Quran bagi Ibu-Ibu di Pondok Tahfizh Quran Amanah Umat.
Teknik yang digunakan dalam menggali data diambil dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, selanjutya diproses melalui editing, klasifikasi data, interprestasi data dan di analisis secara deskriptif kualitatif simpulan secara induktif.
Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh simpulan bahwa Pengajian Al-Quran bagi Ibu-Ibu di Pondok Tahfizh Quran Amanah Umat untuk peningkatan membaca Al-Quran seperti panjang pendek, makhrajnya dan tajwidnya sudah baik. Sedangkan faktor yang mendukung seperti faktor Ustadz, Ibu-Ibu, Waktu dan Lingkungan.