Buku Komunikasi adalah buku laporan kegiatan peserta didik yang diisi
oleh guru wali kelas dan wali murid di MIS KP Puruk Cahu. Adapun buku
komunikasi ini berfungsi sebagai bahan komunikasi antar guru dan wali murid
serta mengontrol setiap kegiatan peserta didik secara 24 jam yang meliputi
ibadah, kegiatan belajarnya di rumah dan di sekolah.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui efektivitas penggunaan
buku komunikasi terkait manfaat, konten serta eksistensinya di MIS KP Puruk
Cahu, (2) mengetahui faktor penghambat dan pendukung tujuan penggunaan
buku komunikasi di MIS KP Puruk Cahu.
Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, TU, wali kelas dan wali
murid di MIS KP Puruk Cahu. Sedangkan objek dari penelitian ini adalah
penggunaan buku komunikasi dalam pencapaian tujuannya. Penelitian ini
merupakan penelitian lapangan (field research) dengan jenis deskriptif kuanitatif.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi,
wawancara, angket dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang
digunakan adalah editing dan klasifikasi data setelah itu penulis mengadakan
analisis data terhadap permasalahan yang dikemukakan. Data tersebut disajikan
secara deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan buku komunikasi
terkait manfaat, konten dan eksistensinya di MIS KP Puruk Cahu berada pada
tingkat sangat efektif dengan perolehan hasil sebesar 80,10%.
Faktor yang mendukung efektivitas penggunaan buku komunikasi dalam
mencapai tujuan penggunaannya di MIS KP Puruk Cahu adalah (1) media buku
komunikasi akan terus diperbarui, baik dari segi konten maupun program kegiatan
yang sekiranya dapat mendukung proses perkembangan peserta didik, (2) adanya
kesamaan visi antara pihak sekolah dan orang tua tentang program penggunaan
buku komunikasi. Faktor penghambat penggunaan buku komunikasi diantaranya
sarana, kesibukan orang tua dan waktu.